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文档简介

1、感谢指导！,8.1 分 式,兴化市陈堡镇初级中学 韦海关,创设情境,初探新知,小结与作业,又探新知,再探新知,应用巩固新知,能力迁移,教学程序设计:,1、“神六”飞船在太空中的速度是7.8千米/秒，它飞行15600千米需要多长时间？ 若它飞行y千米，需要多少秒？ 若设它的速度为x千米/秒，那么它飞行15600千米需要多少秒？ 2、三角形的底是a，高是h，则它的面积是。 3、“一块长方形玻璃的面积为2平方米，如果宽是a米，那么这块玻璃的长是 米。 4、小丽用n元人民币买了m袋瓜子，那么每袋瓜子的价格是 元 5、有两块棉田，一块面积为a公顷产棉花m千克；另一块面积为b公顷产棉花n千克，这两块棉田平

2、均每公顷产棉花 千克。 6、目前，主动上网找学习资料的学生逐年增加。王凯同学去年平均共上网n次，则他平均每月上网次,播放“神六”在太空中飞行的录象约15秒。,1、讨论： 在代数式 ， ， ， ， ， ， 中， 哪些是我们学过的整式？ 除了学习过的整式，剩下的代数式有什么共同特征？它们与我们学习过的分数有什么相同和不同之处？与整式有什么不同之处？ 2、你能用自己的语言说说什么是分式吗？ 3、例题分析 （1）例1：下列各式中，哪些是分式，哪些是整式 （2）从a+b,5,n,b,a,c-d中选择若干个代数式组成四个新的代数式,其中两个为整式，两个为分式。,分式 表示什么？,练习：1、你还能对分式 做

3、出解释吗？ 2、联系实际，说出下列分式的意义 ； ,例：当a=3, 时，求分式 的值。,练习： 填表,同桌合作，一位同学说出一个数，另一位同学求出分式 的值。,问题1：你发现没有，当x分别取多少时，分式 和 的值为零？ 问题2：在第一道练习题中，当x=3的时候，你填的是什么？ 第二道练习题，如果一位同学说“4”，那么第二个同学的答案应是 什么呢？,1、x取什么值时，下列分式有意义？ （1） （2） 2当x取何值时，下列分式的值为零？ （1） （2）,（六）能力迁移 讨论: （1）当x为任意实数时，下列分式有一定有意义的是 ,； ,（2）一个分子 为的分式，且知它在时有意义，你能 写出一个符合上述条件的分式吗？ （3）已知x等于且等于3的时候，分式 的值为0， 求分式 的值。,1、学生活动：用自己的语言对本节课所学的知识加以表述。 2、教师总结：内容和难点 3、回到课本。 学生活动：快速扫描课本P40-43的内容。 4、作业： 课本P43习题8.1的内容。,板书设计 8.1分式 如

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