岳麓版必修1第1单元第3课中国古代政治制度的成熟(共24.ppt

1、第3课 古代政治制度的成熟 课标要求: 列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点,阅读教材第10页梳理出汉、隋唐、宋、元统治者如何创新制度缓解皇权与相权的矛盾。,三公九卿,中外朝,尚书台（代三公）,三省制萌芽,三省六部制,二府三司,一省制,一、三省六部制的确立及其演变,皇帝,1、秦朝中枢权力体系：三公九卿制,丞相位高权重，易威胁皇权,建立中朝,皇 帝,九 卿,有事上报,2、西汉武帝时：,执行机构,决策机构,1、 汉武帝时，中央决策机构和执行机构分别是( ) A.外朝和中朝 B.侍中和丞相 C.中朝和外朝 D.尚书令和太尉,C,皇帝（皇权至上）,尚书省执行机构,中书省制令决策,

2、门下省封驳审议,凡军国大事，必由中书省决策,门下省审议复奏,然后尚书省颁布执行,3、三省六部制,贞观年间，某地发生严重旱灾，上奏朝廷。大臣甲提交书面处理方案：A.举行大型祭天求雨仪式，B.削减灾区赋税，C.修筑引水灌溉渠道。大臣乙认为甲的处理方案可行，上呈至皇帝，皇帝赞许，吩咐大臣丙负责执行。大臣丙将任务依次分配到属下三个部门。,历史重现,作用： 1）分工明确，有利于提高行政效率； 2）相互监督和牵制，避免权臣大权独揽，利于加强皇权； 3）有利于保证政治清明，减少腐败。,三公九卿制与三省六部制比较,确立于秦，盛行于汉,确立于隋，盛行于唐,丞相协助皇帝处理全国政事，有相对独立的决策权、审议权和行

3、政权,三省长官均为宰相， 相权一分为三,使专制主义中央集权趋向巩固,使专制主义中央集权趋向完善,比一比：,三省六部制与三权分立的区别,近代西方,确立于隋，盛行于唐，历代沿用、,专制制度下的分权体制，三省之上有一个高高在上、独断专断的皇帝。,民主制度下的三权分立，三个机构彼此独立，实现了权利的制约与平衡。,比一比：,皇帝,（三司）,宋太祖加强中央集权,中书门下 （宰相）,度 支,盐 铁,户 部,财 政,行 政,军 事,三省六部（虚）,中书省,皇帝,元朝的中枢权力体系：一省制,1) 行政机构精简，提高了行政效率。 2）宰相权力过于集中，导致权贵专权，内乱频繁。,2、下列选项中，通过直接变革宰相制度

4、来加强君权的措施是（ ） 西周实行分封制 西汉设置刺史 唐朝实行三省六部制 宋朝设立参知政事 A B C D ,D,二、选官制度,发展演变（读教材，填表格）,八股文,才学,门第,品行,军功,血缘,标准,八股取士,明清,科举制,隋唐,九品中正,东汉末、魏晋南北朝,察举征辟,汉武帝,军功爵制,战国、秦、 西汉初,世卿世禄,西周,制度,朝代,“世卿世禄”制度,结论：军功爵制以军功为升官加爵的标准，能够激励更多的英勇善战的将士为国效力；“世卿世禄”制度为世袭制，对人没有激励作用，不能保证官僚队伍的素质和水平。,商鞅,军功爵制,有军功者，各以率受上爵宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名

5、田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。 史记商君列传,察举与征辟,察举制 各郡国向国家推荐 人才称为察举。,征辟制 中央和地方官府向 社会征聘人才称征辟。,察举制,汉代实行的一种自下而上选拔人才的制度。看德行、才能，以举荐为主，辅以考试。,任用,考试,是一种由品评官评定人才优劣，然后授官的制度。 “州、郡、县俱置大、小中正，各以本处人任诸府公卿及台省郎吏有德充才盛者为之，区别所管人物，定为九等，政府据此以授官职。” 九等即上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下共九品。 九品中正制实质是察举制。,九品中正制,关于科举制,科举制,以考试来选官的制度，其基本特点是“一切

6、以呈文为去留”，自隋产生后，为历代所沿用，直到1905年清朝宣布废除科举制。,作用： 1）把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官民文化素质。 2）把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权，成为古代中国长期保持繁荣的制度保障之一。,3、汉武帝令郡国每年各举孝、廉一人，建立起人才选拔制度，这一制度是（ ） A世卿世禄 B军功授爵 C察举制 D征辟制,C,4、之所以说科举制扩大了封建社会的统治基础，原因是（） A科举制是一种具有鲜明中国特色的选官方式 B很多具有文化素养的士人被皇帝控制 C提高了专制政府的行政效率 D体现一定的公平公正性,B,三、监察与谏议 1.目的： 2.历代概况 秦朝： 汉朝： 唐朝： 宋代： 明清达到顶峰： 3.作用：不能根本约束皇权和杜绝腐败，但在整顿吏治、打击割据、谏正君主过失、防止决策失误作用明显,保证官僚队伍的廉洁和效率,御史大夫掌管