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文档简介
1、栽蒜苗(一),北师大版四年级数学上册,导入,新授,练习,作业,用你的尺子量一量 你手中笔的长度,其中6同学的铅笔长短情况表,12,9,6,各小组蒜苗第15天生长情况表,21,15,24,13,16,11,22,14,15,15,13,10,17,7,12,14,15,13,16,14,12,第一小组,第二小组,第三小组,第四小组,把小组同学的数据填入表格内后,同学们都知道了谁的蒜苗长得高,谁的蒜苗长得矮。为了形象地反映这些蒜苗生长的情况,还有其他的方法吗?,姓名,制作统计图,高度/cm,刚才大家想出了用一格表示多个单位的好办法,它能解决格子不够用的问题。那么每张图上的每一格到底表示几个单位,还
2、与所画条形的数据有关。如果数据很大,那么每一格所表示的单位就多,数据小,那么所表示的单位就小。,返回,3,小明,姓名,第一小组蒜苗第15天生长情况统计图,蒜苗高/cm,小英,笑笑,开心,淘气,小兰,6,9,12,15,18,21,24,0,3,周敏,姓名,第二小组蒜苗第15天生长情况统计图,蒜苗高/cm,小鑫,李茜,小伟,小军,岚岚,6,9,12,15,18,21,24,0,3,小薇,姓名,第三小组蒜苗第15天生长情况统计图,蒜苗高/cm,小勇,吴茜,杜威,张军,兰欣,6,9,12,15,18,21,24,0,2,陈佳,第四小组蒜苗第15天生长情况统计图,李玉,刘倩,王宇,王骏,谢菁,4,6,
3、8,10,12,14,16,0,( 21),(18 ),(15 ),( 12),( 9 ),( 6 ),( 3 ),( 0 ),( 24),小明,开心,淘气,小兰,小英,笑笑,姓名,从条形统计图中你发现了什么?,练一练,小平、小青、小华、小玲、小敏5个小朋友的踢毽子成绩分别是:40个、35个、25个、50个、45个。将这些成绩绘制成条形统计图。,成绩/个,学生,试一试,1.为丰富同学们课外生活,学校组织了各种兴趣活动小组。右图为四(1)班全体学生参加的课外兴趣小组人数统计图。,四(1)班学生课外兴趣小组人数统计图,你能说出各个兴趣 小组的人数吗?,你还能提出什么问题?,2.冬天到了,学校开展了小小运动会。小平、小青、小华、小玲、小敏参加了掷球、1分钟跳绳、踢毽子的比赛。下图是他们掷球、跳绳的成绩。,掷球比赛成绩统计图,成绩/米,跳绳比赛成绩统计图,成绩/个,你知道他们掷球与跳绳
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