中学主题班会 学习效率_第1页
中学主题班会 学习效率_第2页
中学主题班会 学习效率_第3页
中学主题班会 学习效率_第4页
中学主题班会 学习效率_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、高效学习 快乐学习,1,主题班会交流,主题班会目的： 1、认识高效率学习和珍惜时间的重要性。 2、明确高效率学习和珍惜时间的具体做法。,2,主题班会交流,w=pt,一道计算引发的思考,当W=80,p=20,则t=_ 当W=80,p=40,则t=_ 当t=4 , p=40 , 则W=_,假定：w:学习成绩 P:学习效率 t:学习时间,从中你明白了什么道理？,4,2,160,3,主题班会交流,名人学习故事,伟大的无产阶级革命导师列宁在学习时对于外来干扰的排除有着惊人的表现。有一次，一位摄影师走进列宁的办公室，列宁正在聚精会神地看报纸。这位摄影师不慌不忙地安装好很笨重的摄影机，又咔嚓咔嚓拍了好几张照

2、片，然后拆掉机器出门。列宁却一点也不知道。后来报纸上登了照片，列宁才惊奇地说：他们是从哪儿弄来的照片？,4,主题班会交流,伟大科学家爱迪生，童年时被视为低能儿，只 上过三个月学便离开了学校。十二岁那年，他当上 了火车上的报童。 火车每天在底特律停留几小时，他就抓紧时间 到市里最大的图书馆去读书。不管刮风下雨，从 不间断。当时，他随着兴致所至，任意在书海里 漫游，碰到一本读一本，既没有计划也没有目标。,名人学习故事,5,主题班会交流,一天，爱迪生正埋头读书，一先生走过来问：你读了多少书啦？爱迪生回答：我读了十五英尺书了。先生笑道：哪有这样计算读书的？你刚才读的那本书，和现在读的这本完全不同，你是

3、根据什么原则选择书籍的呢？爱迪生老老实实地回答：我是按书架上图书的次序读的。我想把这图书馆里所有的书，一本接着一本都读完。,名人学习故事,6,主题班会交流,先生认真地说：你的志向很远大。不过如果 没有具体的目标和科学的学习方法，学习效果是不会好的。这席话对爱迪生触动很大，成为他确立学习方向的一个转机。他根据自己的爱好、兴趣和专业目标，把读书的范围逐步归拢到自然科学方面，特别注重电学和机械学。定向读书，终于使他掌握了系统而扎实的知识，成为伟大的科学发明家。,名人学习故事,7,主题班会交流,身边人的学习故事,就自己或身边同学的学习效率或珍惜时间， 谈谈你的看法！,8,主题班会交流,高效学习大家谈,请结合具体情况，谈谈在下列环节中如何珍惜时间和提高学习效率？,1、早读、晚读和课前读。 2、课堂上。 3、自习课，特别

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论