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文档简介

1、火庙中学 年磊,交流预习,1、记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙等,从全文来看,本文采用的是 的顺序;从主体部分来看,本文采用的 是 的顺序。,2、课文的一开始就给我们设置了一个悬念,大家发现了没有?,明确:小时候的我是个出了名的淘气鬼,后来怎么会成为一个植物学家?,倒叙,顺叙,研读共品,1、请同学们找出自然描写的句子。,2、文章通过哪些描写方法刻画“三叔”这一人物形象?请在文章中找出句子来。,外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写。,互助释疑,1、品味语言。“三叔”把野豆角花“擎在我的眼前”,将句子中的“擎”改为“举”好不好?为什么?,不好。因为“擎”更能体现三叔对世上一草一木的留恋,更能表现三叔

2、慎重的态度。,2、请同学们思考:把太阳比喻成红色的车轮,有什么含义?“捉住太阳”是什么意思?为什么说把太阳捉到手,太阳就能变成一个圆圆的金盘子?三叔为什么说“我”也是太阳?,代表时光的流逝,“红色的”是因为快要下山的太阳是红彤彤的。,这里的太阳,实际上指时间,指“生命”,“捉住太阳”是指捉住时间,捉住生命,也就是抓紧时间学习、工作、生活,只要抓住时间,把握现在,生命就会变得有意义、有价值。,因为“我”还是个孩子,我生命的路还很长,我有的是时间,有的是希望。,拓展延伸,请从修辞角度赏析句子。,1、那两只眼睛,像开得大大的窗户,嘴唇发紫,像成熟的桑葚。,运用比喻的修辞方法,生动形象地写出了三叔的瘦

3、弱、病重。,2、只有这些树叶、小草,还有那朵紫豆角花,好像在批评我,说我以前太粗心大意了,太不了解他们了。,运用拟人的修辞方法,形象地表现了三叔自责和悔恨的心情。,总结提高,阅读分析题,下午的小树林静悄悄的,各种花儿、草儿,连那些爱吵闹的小山雀,也仿佛午睡了,一点儿声息也没有。 他果然又在里边,斜躺在一堆野草上,显出十分衰弱的样子。 他忽然站起来,走到我的身边,大大的眼睛闪露出笑意。我眼看他走到他刚才躺过的地方,坐了下来,忽然发现脚前泥土上画满了各种各样奇怪的画儿:一( )歪歪斜斜的塔,一( )松松散散的书,一( )弯弯扭扭的树。这些画儿下面画了三个圆圆的“”,好像滚动的铁环。 “三叔,你画的

4、是什么?” “画的都是三叔。” “可一点儿也不像你呀?” “像,很像!”他凄然一笑,指着塔说,“我小时想做一个建筑师,但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式,就放弃了。这一摞书,是我第二个理想,想当一名著作等身的作家,写了几篇稿子,寄出去被退回来了,我又灰心丧气,不干这伤脑筋的事儿了。这一棵树,是我第三个理想,想当一名生物学家,后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫,我又颓唐了。第四个理想还没有建立,命运忽然对我说:算了吧,你该回老家了!” “那些铁环是什么意思?”我悲伤地问。 “这是我一生的成绩:三个。” “那老师一定会批评你了。” “没有老师来批评我的。”他微

5、微一笑,又说,“只有这些树叶、小草,还有那朵紫豆角花,好像在批评我,说我以前太粗大意了,太不了解他们了。” 我沉默了,抬头望他,不知为什么,他眼睛里滴下几滴泪水。,1给下列字词注音。 颓( )唐 摞( ) 2解释下列词语。 凄然:_ 颓唐:_ 3在文中括号内填上恰当的量词。 4文中画线的句子运用了什么修辞手法?它表现出三叔此时怎样的心情? 5选出对三幅画和三个“”含义理解不正确的一项( ) A三幅画和三个“”是三叔自己总结出的人生教训和悔恨。 B三幅画和三个“”是三叔一生不懈追求的理想。 C三幅画和三个“”是三叔一生的写照,三幅画是过程,三个“”是结果。 D三幅画和三个“”形象地告诉人们:遇难而退,将一事无成。 6这段文字的最后写三叔“眼睛里滴下几滴泪水”,他为什么流泪?你能揣摩出三叔此时是怎样的心情? 7文中不少语句很符合儿童的年龄、心理特点,富有童趣,请用波浪线将这样的句子画出来。 8读了这段文字后,你受到什么教育?,参考答案: 1tu lu 2凄然:书形容悲伤。颓唐:精神萎靡不振。3座 堆 株 4拟人,对自己虚度一生的无限悔恨之情。5B 6为自己一事无成、虚度一生而流泪,

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