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文档简介

,我是班级值日生说课 武昌区大东门小学 文娟,【说教材】,本课从观念到责任，引导小学生通过值日生这一班级角色，落实对集体的责任感。 第一个主题为“怎样的值日生受欢迎” 第二个主题为“我该怎么当好值日生”,【说学情】,二年级的学生虽然年纪小，但有时对同学颐指气使，自己干活时拈轻怕重，甚至告歪状这种现象虽然少但却真实存在，所以树立正确的值日观是本课教学的重点。,学生在值日中会遇到各种各样的问题，他们就有点不知所措了。所以，明确值日职责，学习解决值日困惑的方法、技能，并在实际生活中学以致用作为本课教学重点。,【说教法】,把握“在生活中、通过生活、为了生活” 的德育宗旨,第一板块中利用我来演羊羊，夸夸班级值日生，评选星级值日生，榜样示范，唱儿歌等形式让学生树立良好的值日生榜样。,第二板块学生在实际操作中还会有许多困惑与难题，引导学生认识到这种做法“小气”，转向实现班集体视野下的“大气”。,【教学目标】,1,激发乐于值日、乐于服务的集体责任感,2,通过案例的学习，树立良好的值日生榜样,3,明确值日职责，学习解决值日困惑的方法、技能，并在实际生活中学以致用,【说过程】,板块一,演一演、找一找、夸一夸来引导 学生树立正确的值日观这个教学重点。,板块二,演一演、想一想、议一议来解决值日时的困惑这个教学难点。,【说反思】,02,01,03,创设适宜的活动环境与条件

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