2014秋四年级数学上册 第六单元 认识更大的数课件 冀教版

1、认识更大的数,教学目标,1.在具体的情境中经历认、读、写亿以内数的过程。 2.认识万位、十万位、百万位、千万位，理解各个数位上的数字所表示的意义，能读、写亿以内的数。 3.让同学们感受大数在日常生活中的作用。,我们的学校,学校占地面积大约: 10000平方米 现有学生人数: 1024人,我国南极长城站到北京的距离大约是17501千米。,我国“神舟”六号载人飞船每小时飞行约28153千米，每天飞行约675672千米。,地球与月球的平均距离约为384402千米。,数一数,十个一千是多少？怎么表示？,数一数,十个一万是多少？怎么表示？,数一数,1,0,0,0,0,0,十个千万就是( ),一亿,千,万

2、,十万,百万,千万,亿,百,十,个,认识计数单位：,像一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿等都是计数单位。,不同的计数单位，按照一定的顺序排列，它们所占的位置叫数位。,按照我国的习惯，从右起每四个数位分一级，分别是：个级、万级、亿级等。,数位,2 8 1,0 0 0 0,个,十,百,千,万,十万,百万,千万,数级,计数单位,十进制数位顺序表,数位顺序表是由数级、数位和计数单位三部分组成。,每相邻两个计数单位之间的进率是十。,读出下面各数，注意“0”的读法。,读作：三百五十万四千零八,读作：一千零三万零九十五,读作：四十二万零三百六十,多位数的读法：,2、读亿级或万级要按照个级数的读法

3、来读，再在后面加一个“亿”字或“万”字。,1、从高位读起，一级一级往下读。,3、每级末尾不管有几个0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个“零”。,569200 40080500 370600 40000 1080009003080 30200 45800 904030310000000,先分级，再读数。,写出横线上的数。,2000年我国民用汽车拥有量约为一千六百零八万九千一百辆。其中，私人拥有六百二十五万七千三百辆。,一千六百零八万九千一百,写作：,万级,个级,1608,9100,六百二十五万七千三百,写作： 6257300,我国在2003年12月30日发射的“探测一号”卫星远地点

4、为七万四千零一十七千米。,七万四千零一十七,写作：74017,多位数的写法：,1、从高位写起，一级一级往下写。,2、哪一个数位上一个单位也没有就在那个数位上写0占位。,练一练,15040800里面有（ ）个千万，（ ）个百万，,（ ）个万，（ ）个百。,数的一个8位千万位、万位、和千位上都是2，其他数位上都是0，这个数是（ ）。,1,2.,3.,145870中的5在（ ）位上，表示（ ；2541870中的5在（ ）位上；表示（ ）；,513400780中的5在（ ）位上，表示（ ）。,3000401003011008009003080 ( ) ( ) () ( ) 3020045800904003310005000 ( ) ( ) ( ) ( ),选择,a,d,b,b,b,a,c,a,连连看！,三千万零五百 30500000 三千零五十万 30050000 三千零五万 30000500,用5、5、