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文档简介

1、教育信息化个人研修计划（20162017学年度第一学期）新民小学 李燕现在，我校倡议每位教师要建设好“三通两平台”，也就是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共平台，这也是当前教育信息化建设的核心目标和标志工程。作为一名语文教师，为了能让本次学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，现制定个人的教育信息化研修计划如下： 一、指导思想。要做发展型和学习型教师,就要立足于教师个人的自我发展，转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。通过网络学习，在专家教授的讲解引领中，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。 二、研修目标

2、。 1.提高自己对信息技术在小学语文教学中应用的理解能力和操作能力，优化课堂教学。 2.应用信息技术，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。3.向信息技术基础好的教师学习。4.充分利用和专家、学者交流的机会，多请教、勤沟通，努力完成此次培训任务，以优异的成绩载入自己的人生履历。5.能合理运用信息技术，使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。三、研修方式及内容。1.积极学习。利用各种培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的时间内调整思路，融入专家讲解思路，

3、内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。2.聆听请教。对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。3.反思提升。 每天结合自己在培训和教学中的感受，写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在英语教学中应用能力。4.学以致用。争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。四、预期研修成果。 适应教学的发展，努力拓宽自己的信息化视野，更新信息化环境下的教学理念，凸显信息化应用在教学中的优越性，普遍使用信息化资源开展教学，实现教学个性化与专业化的成长之路。有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的

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