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1、15的认识,回顾反思,自主练习,你说我讲,情境导入,课后作业,一、情境导入,有1枚,有2辆,有3辆,有4个,有5架,问题:从图中,你知道了哪些数学信息?,1,像树枝细又长,有几枚? 呢?,二、你说我讲,2,像小鸭水上漂,二、你说我讲,3,像一只小耳朵,二、你说我讲,4,像小旗随风飘,二、你说我讲,5,像衣钩墙上挂,二、你说我讲,试一试,1数一数,涂一涂。,二、你说我讲,(选题源于典中点),2“伸”手不凡。(画一画,写一写),二、你说我讲,2, ,3,4,5,3.数一数,连一连。,二、你说我讲,4请选出数量为“3”的图,在图下面的()里画“”。,二、你说我讲,5描一描,写一写。,二、你说我讲,5
2、 5,1 1,2 2,3 3,4 4,6数一数,写一写。,二、你说我讲,4,1,2,5,3,二、你说我讲,1像树枝细又长 , 2像小鸭水上漂 , 3像一只小耳朵 , 4像小旗随风飘 , 5像衣钩墙上挂 。,(源于点拨),涂一涂:,3,4,5,二、你说我讲,4,1,4,2,1,3,二、你说我讲,试一试,1先看图,再填一填。,二、合作探索,(选题源于典中点),4,1,3,5,1,2,2找规律,填一填。,二、合作探索,2,2,4,5,4,3数一数,填一填。,二、合作探索,2和2合起来是()。 ()和2合起来是()。 1和()合起来是()。,4,3,5,3,4,4看数画出缺少的图形。,二、合作探索,二、你说我讲,归纳总结:,4的分成与合成 1.4的分成与合成有 、 、 这 三种。 2. 表示:4分成3和1或3和1合成4。,(源于点拨),三、自主练习,1.连一连。,三、自主练习,2.填一填。,三、自主练习,3.听声音,写数字。,三、自主练习,4.算一算。,3和1合起来是( )。,3和( )合起来是( )。,4,1,4,2,5,2,5,三、自主练习,易错辨析 (选题源于典中点),7照样子,画一画。,辨析:要按要求的符号画。,三、自主练习,8数一数,填一填。,有()个,有()个,有()个。,4,5,3,辨析:数的时候注意不要数错、漏数。,三、自
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