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文档简介
1、2.找春天,第2课时,统编版语文二年级(下),加小学语文qq群636477291下载更多增值资料,1正确流利地朗读课文,能注意语气和情感。 2. 能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。,学习目标,春天来了,让我们一起去寻找春天吧,我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。,这三个词语有什么作用,你知道吗?,三个词把孩子们迫不及待地要去寻找春天的样子刻画得生动、传神。,为什么说春天“遮遮掩掩、躲躲藏藏”?,“遮遮掩掩、躲躲藏藏”把春天当作人来写,说明春天的变化是细微的,不仔细观察就很难发现。,春天这个小姑娘藏在哪里了?,春天藏在小草、野花、嫩芽和小溪里。,春天的样子像什么呢?你在文中
2、找到了吗?,小草,春天的眉毛,小花,春天的眼睛,树木,春天的音符,小溪,春天的琴声,春天最后找到了吗?,春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。,通过几个动词可以看出,春天的景色无限美丽。春天就在我们身边。,赞美春天喜爱大自然,找春天,小草春天的眉毛,找到春天看、听、闻、触,春天的样子,小花春天的眼睛,树木春天的音符,小溪春天的琴声,板书设计,本文描绘了我们寻找春天的经过,展示了春天的美丽景色,写出了小朋友们寻找春天的喜悦之情,赞美了无限美好的春天,抒发了作者对大自然的喜爱之情。,一、根据示例写词语。,aabb式词语叮叮咚咚,叽叽喳喳 滴滴答答 摇摇晃晃 慌慌张张,二、照样子,写句子。,1.小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?(比喻句) 2.春天在柳枝上荡秋千。,荷花悄悄的开放了,那是夏天的头饰。,春天在柳树枝头欢笑。,1.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。(朱自清春) 2.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南绝句) 3.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易钱塘湖春行)
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