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文档简介

1、学 弈,李永婷,人教版小学语文六年级下册第一单元,y,围棋,弈,学弈：,学习下围棋。,下棋,教学目标：,1、知识与技能 a.掌握生字，正确读写：弈秋 教诲 俱学 弗若 曰矣 b.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 c.根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 2、过程与方法 在自读自悟中获得人生启示。 3、情感态度与价值观 让学生受到做什么事都要专心致志，才能获得成功的启迪。,【字音】,思援yun弓缴zhu而射之 为wi是其智弗f若与y？,朗读指导,1、 自由朗读课文 要求：看清字形，读准字音。 2、听范读，画出节奏。 3、教师指导学生朗读，注意读出不同的语气，读出韵味。,合作探究，感悟文意,1、学

2、生自读课文，结合相应的注释理解每一句话，然后说说这篇文章主要讲什么内容。 2、同桌互讲，相互纠正补充，把不懂的语句记下来。 3、小组合作，疏通文意。 4、点明学生复述全文大意。,学 弈,1.两个人同时在最好的老师指导下学棋，为什么会产生不同的结果？,答：因为一个人专心致志学习，而另一个人三心二意。,2.通过学习，你从中得到了怎样的启示？,答：课文告诉我们学习要专心致志，绝不可三心二意。,感知内容，悟出道理,弈 秋 孟子告子 向谁学？ 谁学？ 怎么学？ 结果？ 其一人 专心致志 成功 弈秋 另一人 三心二意 失败,再读课文，升华情感,联系生活，用心育人,1、学完这则文言文中，你有什么收获 ？ 2

3、、你生活中有这样的事吗？学生联系生活实际说一说。,其实，学弈就是学做人。棋如人生，离不开黑白分明的理性与均衡。棋韵中，总有一份平和的优雅；博弈时，总有一份从容的淡定。只要我们走的每一步人生之棋都是认真的，专心致志的，我们就是永远的胜利者。,1、联系课文，说说句子的意思。,a、使弈秋诲二人弈。,b、思援弓缴而射之。,c、为是其智弗若与？,巩固练习,、说说“之”和“其”各当什么讲,之,通国之善弈者也（ ）,的,思援弓缴而射之（ ）,天鹅,虽与之俱学（ ）,他，指那个专心学习的人,其,其一人专心致志（ ）,他们，指学弈的两个人,为是其智弗若与（ ）,这个人，指不专心学习的人,1、背一背课文学弈； 2、眼看第二人什么也没学会，大家想不想劝说几句？平时我们

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