统编版语文二年级（下）第2单元《一匹出色的马》课时2_第1页
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1、7.一匹出色的马,第2课时,统编版语文二年级（下）,加小学语文qq群636477291下载更多增值资料,1.体会妹妹的心情变化，能说出变化的原因。 (重点) 2.懂得和睦家庭能给家人带来温暖。(难点),学习目标,一匹出色的“马”，能驮着小朋友飞速的回家，让我们一起到课文中去看看吧！,默读第1011自然段，思考：一家人郊外散步，为什么不舍离去？,一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。,交代了事情发生的时间、地点、任务。,两个“牵”字，为我们呈现了一幅温馨和谐的家庭气氛。,河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。,朗读时语速可轻快，表现出欢悦、有趣。,我

2、们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。,“我们”去郊外散步，为什么对这里恋恋不舍？,因为这里河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹，河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，田野葱葱绿绿的，景色一场美丽。,新知探究,默读第47自然段，思考：妹妹的心情变化！,当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”,这句话写出了妹妹因为走累了，想让妈妈抱。也是为下文做了铺垫。,爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”,这三个动词写出了爸爸送给妹妹一匹出色的“马”的经过。

3、,爸爸送给妹妹的“马”是什么？这匹马出色吗？,爸爸送给妹妹的“马”非常出色，因为妹妹把它当作真正的马，是她忘记了疲劳，体会到了做游戏的快乐。,妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”,突出了妹妹因得到一匹出色的“马”而愉快兴奋的心情。,写出了妹妹最早回家的得意模样。,词语积累（aabb式词语）,蹦蹦跳跳,高高兴兴,开开心心,马马虎虎,你觉得爸爸和妈妈不抱妹妹的做法正确吗？为什么？,正确，这样可以培养妹妹的独立能力。,本文讲述了郊游归来的妹妹要求爸爸妈妈抱，却得到一匹出色的“马”，从而快乐回家的故事，从中“我”感受到爸爸的引导有方和妹妹的天真活泼。,一匹出色的马,郊外散步 景色优美,妹妹累了 让爸爸妈妈抱,妈妈拒绝 爸爸拾柳枝给妹妹当“马”,引导有方 让人快乐,板书设计,妹妹开心 比“我们”早到家,文,一、给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。,纹,水纹,皮,波,波纹,象,像,好像,二、按要求写句子。 1.爸爸拾起一根又长又细的枝条给妹妹。（改为“被”字句） 2.路边的田野匆匆绿绿的，像一片柔软的绿毯。（仿比喻句）,天上弯弯的月亮像小船。,一根又细又长的枝条被爸爸拾起递给妹妹。,1.儿童游戏中常寓有深刻的思想。（席勒） 2.游戏是

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