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文档简介

1、人教版三年级下册 语文多媒体课件,在奏乐的机器人,在表演的机器人,会滑雪的机器人,目前最聪明的机器人,请欣赏,果园机器人,1.能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的。 2.就自己感兴趣的地方与同学交流讨论。 3.培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。,我要做到,（1）借助拼音，读通课文。 （2）查字典或联系上下文理解词意。 （3）想一想课文写的机器人是怎样的，有什么特点？自己认为哪些特点最有趣？ （4）还有那些地方读不明白，用“？”做标记。,自读课文,请你细心观察，果园机器人有那些有趣的地方呢?,它们聪明能干,是果农的好帮手。能把成熟的果子从树上摘下来,整齐地装进纸箱,然后运到指定

2、的地方。,讨论交流,果农为什么对机器人还是不大满意呢？,因为如果没有电，它们是要“罢工”的。既不可能让她它们拖着长长的电线走来走去；电池呢，又很快会用完，没电了，机器人就会“饿倒”，还要果农去找，所以他们对机器人还是不大满意。,科学家在研究:看能不能让机器人自己充电呢？它们只要“吃”树上掉下来的水果就可以干活。,交流体会,科学家在研究什么办法来解决呢？,如：“让果农在大片密密的果树林里一个个地去找饿倒了的机器人，那可太麻烦了。”本来人才知道饿，饿了没有力气就干不动活，那么机器人没电也干不了活，作者说它们被“饿倒”了，让我感觉到它们就像一群饥肠辘辘的工人，一点儿力气也没有了，躺在果树林里向果农抗

3、议，感到非常生动有趣。,读一读你感到最有趣的句子，并说说原因。,课外延伸,1. 放飞想象的翅膀，说说自己心目中的果园机器人是怎样的？ 2.交流各自搜集到的有关机器人的资料。 3.课后展开想象，说说自己想发明什么样的机器人，它有哪些本领?,机器人技术作为20世纪人类最伟大的发明 之一，从60年代初问世以来，经历四十多年的发展已取得长足的进步。在制造业中，工业机器人甚至已成为不可少的核心装备，世界上有近百万台工业机器人正与工人朋友并肩战斗在各条战线上。机器人的出现是社会和经济发展的必然，它的高速发展提高了社会的生产水平和人类的生活质量。,关于机器人的知识,服务机器人可以为您治病保健、保洁保安；水下机器人可以帮助打捞沉船、铺设电缆；工程机器人可以上山入地、开洞筑路；农业机器人可以耕耘播种、施肥除虫；军用机器人可以冲锋陷阵、排雷排弹在现实生活中有些工作会对人体造成伤害，比如喷漆、重物搬运等；有些工作要求质量很高，人难以长时间胜任，比如汽车焊接、精密装配等；有些工作人员无法身临其境，比如火山探险、深海探密、空间探索等；有些工作不适合人去干

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