(苏教版)初一思品12课学习新天地__第课时_课件.ppt

1、学习目标,知识与能力目标： 1、了解自主学习的含义；理解自主学习的重要性；提高自主学习的能力。 2、了解合作学习的含义；理解合作学习的重要性；提高合作学习的能力。 情感态度和价值观： 1、懂得学会学习的必要性和重要性；形成积极主动的学习态度。 2、懂得尊重、合作的必要性和重要性；初步形成平等待人、乐于交往的精神。,预习：思考并回答,1、进入初中后，我们应逐步成为怎样的学习者？ 2、什么是自主学习？ 3、如何理解俗语“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”？ 4、什么是合作学习？,合作探究一：“学会自主学习”,1、仔细观察下面漫画，分析为什么两位同学的学习体验如此不同？,思考：两位同学的学习方式有哪些区别？这

2、两种不同的学习方式分别会产生怎样的影响？,2、案例分析,放学了，小明回到家，将各科作业做完，就看电视。母亲让他再预习一下课文，小明说老师没有布置预习作业，所以不用做。,小亮回到家，父母还没下班。小亮按照计划自主完成了以下任务。复习当天笔记内容 做老师布置的对应练习 预习明天的功课，有问题的地方做好标注 自己做一些课外的阅读 或练笔写日记。,自 主 学 习 特征,学习活动前：,学习活动中：,学习活动后：,能够确定学习目标、制定学习计划、做好具体的学习准备。,能够对学习进展、学习方法做出自我监控、自我反馈和自我调节。,能够对学习结果进行自我总结、自我评价和自我补救。,3、根据上面的分析讨论，归纳自

3、主学习的特征：,4、联系自身，进行自我反思,（1）我有明确的学习目标吗？ （2）我能根据实际制定科学合理的计划吗？ （3）我能按照计划持之以恒地实施吗？ （4）我能对自己的学习过程、方法和结果 进行正确的评价并及时地进行适度的调整吗？ （5）在学习遇到困难时，能采取恰当的途径 寻求帮助吗？ （6）在学习过程中常常需要父母和老师的督促吗？,进入初中后，我们应逐步摆脱对老师和父母的依赖，积极主动地学习，成为一个自主的学习者。,教师寄语,合作探究二： “学会合作学习”,1、开心游戏 ： 还记得“盲人摸象”的故事吗？如果现在我们来做个类似的游戏，我用布条把同学们的眼睛全部都蒙住，然后弄来一个很大的东西

4、，让你们摸着猜测这东西是什么，你们怎么判断？,2、以“安全”为主题，按小组编一份黑板报。,1.交流:报纸名称和各小组成员分配的任务 2.交流:为什么要这样分配任务,这则故事对我们如何 进行合作有哪些启示？,3、故事赏析,雁群的飞行特征是以“V”字队形飞行。这是因为每一只大雁扇动翅膀时，它都为跟随其后的大雁创造一种托举力，使整个雁群的飞行距离比一只大雁单独飞行增加71%。 当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只大雁则会马上接替它的位置。飞行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴保持整体的速度。 当一只大雁生病或因受伤落队时，另外两只大雁会脱队跟随、帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面，直到它能

5、够重飞或死去。,我们要增强合作意识和团队精神 良好的合作需要成员自觉承担责任和义务 良好的合作需要成员之间相互鼓励和支持 良好的合作需要成员之间相互关爱和帮助 良好的合作需要成员有奉献精神等,每个人都有自己的智慧和长处，将这些智慧和长处集中起来，我们就能够更好地去认识和改造世界。,合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。,知识点拨,1漫画赏析,2案例分析,3开心游戏,4编写黑报,认识到 转变学习方式的重要性,了解自主 学习的含 义和特征,了解团结 合作的重 要性,了解了合作 学习的含义 和作用,本课小结：,当堂练习,1作为初中生，要学会独立地承担学习的责

6、任。这就必须 （ ） A学会自主学习 B提高学习效率 C科学安排时间 D提高自身修养 2小江最近十分烦恼，原因是他经常晚上做作业做的很晚，但老师布置的作业还是不能完成，有时在做这个学科作业时，又想起其他学科的作业还没有完成。你认为小江的问题主要出在（ ） A、记忆力比较差 B、不懂得学习的重要性 C、没有找同学帮忙 D、不善于合理安排时间 3、请同学们说一说自己所知道的关于 合作的名言或谚语,二人同心,其利断金 周易 三个臭皮匠, 顶个诸葛亮 谚语 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 谚语 不管一个人的力量大小,他要是跟大家合作,总比一个人单干能发挥更大的作用。 塞缪尔巴特勒 论在战争中还是在和平时期,任何领袖只有得到了他的同伴的合作,才能起到重要的有效的作用 西塞