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文档简介

1、,飞流直下三千尺，疑是银河落九天,写景之美 ，传心之情,学 习 目 标,1.感受景物的外在美，描摹景物的美感 2.品味景物的内在美，感悟景物的美义,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。,拟人： 生动形象地写出了春花竞相开放的热闹场面，表达了作者对春花的喜爱之情。,红的像火，粉的像霞，白的像雪。,比喻、排比： 生动形象地描绘出春花色彩缤纷的特点，表达了作者对春花的喜爱之情。,红的像火

2、，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。,视觉、嗅觉、听觉： 生动地描绘出春花颜色的鲜艳、香味的浓郁，呈现出一幅生机盎然的画面，表达了作者对春天的喜爱之情。,闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。,联想和想象： 形象生动地写出花之多，花之香，表达了作者对春天的喜爱之情。,写景的常用手法,1、运用修辞手法写景。 2、调动多种感官写景。 3、运用联想和想象写景。,写一写,从我们的校园中选取一处让你印象最深刻的景，写出它的特点。 要求： 1、字数100字左右。 2、至少运用一种写作手法。 （修辞、感官

3、角度、联想和想象）,过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬(qi)卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。,生命力的旺盛、坚强,我们诅咒重庆的崎岖，高低不平，一天不知道要爬几次坡，下几次坎，真是该死。然而沉心一想，中国的都市里面还有象重庆这样，更能表示出人力的伟大的吗？完全靠人力把一簇山陵铲成了一座相当近代化的都市。这首先就值得我们把它作为精神上的鼓励。逼得你不能不走路，逼得你不能不流点小汗，这于你的身体锻炼上，怕至少有了些超乎自学的效能吧？,人力之伟大 精神上的鼓励 锻炼 健康,改一改,修改你刚才所写的片段，做到寓意于景

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