五年级语文上册第八单元健忘的教授课件3鄂教版.ppt_第1页
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1、24、健忘的教授,健忘 伊人 权威 崇拜 裤兜 涉及 某书 出版 婴儿 妻子 恭恭敬敬 老老实实,1、认读生字、词语,jin y qun chng du,sh mu bn yng q,文学理论方面的权威 绘画、音乐方面有惊人的记忆力 对生活小事特别健忘,2、读课文，伊里奇教授给你怎样的印象？,3、课文哪些地方写了伊里奇教授记忆力惊人？,没有课本，没有教案。他就像一台电 脑，所有内容都很有条理地从他的口中准确 地“输出”。更令我吃惊的是，讲课时所涉及的 引语，他竟能说出它们出自某书、某版本以 及出版年月，甚至页数。第一课我就被这位 教授征服了。,4、“征服”是什么意思？从中体会到什么？,指施加影

2、响或运用力量、手段使对方就 范或折服。 这里指伊里奇教授的惊人的记忆是我折服。,“噢，新来了一个外国学生！你好，欢迎你来听我的课。你叫什么名字？哪个国家的？” “噢，又来了一个外国学生！你好，你叫什么名字？哪个国家的？” “坐在最后一排的哪个中国学生怎么没来？”,5、作者在文中列举了那些事情写 伊里奇教授健忘？, 经常忘记学生 推着儿子去散步，却独自回家 开车去外地办事，买票乘车回家,6、伊里奇教授是个健忘的人吗？你是怎样 看待的？,伊里奇教授是个在学术上记忆力惊人， 在生活小事上特别健忘的人。因为教授学术 研究专注，严谨治学达到忘我的境地所以对 生活小事特别健忘，成为学术权威。,多少个清晨，

3、大多数人还沉浸在睡梦中，伊里奇教授已开始捧书苦读，忘记了（ ）； 多少个夜晚，大多数人已进入了梦乡，伊里奇教授还在灯下伏案苦读，忘记了（ ）； 严寒酷暑，日以继夜，伊里奇教授（ ），忘记（ ）。,展开想象：,教授心目中的中国是怎样的一个国家？ 找出相关句子加以说明。,啊，中国来的，那是一个值得尊 敬的国家。,啊，中国来的，那是一个创造智 慧和文明的国家，我很崇拜她。,两个句子结构相同，意思相近，但是 在感情上是有变化的。尊敬是比崇拜更难 付出的，也是更宝贵的一种感情。一个人 只要在某一方面特别杰出，我就用崇拜这 个词，但不一定尊敬。尊敬是对特别优秀 的，有特别能打动你，值得去尊重、敬佩。 从这两个句子可以看出伊里奇教授对中国 是一个充满智慧文明的国家是由崇拜到尊 敬的情感递进。,理清文章条理，给课文分段,课文结构：总分关系,第一段（1） 总写教授记忆力惊人 但在生活小事上特别健忘。,第二段（2-9）具体

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