掌声教学课件.ppt_第1页
掌声教学课件.ppt_第2页
掌声教学课件.ppt_第3页
掌声教学课件.ppt_第4页
掌声教学课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、29、掌声,执教：伍珍福,学习要求：,自由读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方，多读几遍。,m b zhng j z sh 小儿麻 痹 症 残 疾 姿 势 kung zhn x 情 况 镇 定 情 绪 sh l yun 讲述 鼓 励 愿 意 tn li p tng tu 慢吞吞 热烈 普 通 投 向,鼓,励,掌声 文静 轮流 注视 热烈 持久 平息 动听 默默 落下 刚调来 犹豫 忧郁 歧视,多音字,lo (落下病根) 落l（丢三落四） lu（落叶）,tio (调节) 调 dio(调动),学习要求：,默读课文，想一想： 1.课文主要写的是谁？ 2.写了她的一个什么样的故事？(四人小组讨论

2、交流),课文主要写了英子从小 _，内心很_，在同学们的_，变得_的故事。,腿脚落下了残疾,自卑,掌声鼓励下,开朗起来,学习要求：,默读第一自然段，想一想： 1、英子给你留下了什么印象？ 2、你从哪些句子看出来的？,在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。,她很文静，总是默默地坐在教室的一角。 上课前，她早早地来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。,默默地坐、早早地、总是、最后一个。 （英子内心的自卑）,因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。,理解词语,小儿麻痹症：简称“儿麻”，是一种由病毒引起的急性传染病，多见于婴幼儿。,因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。,练一练：,当英子看见同学们在热烈地讨论问题时，她心里想：_ _ 当英子看到同学们一起快乐玩耍时，她心里想：_ _,要是我能和同学,们在一起讨论问题，那该多好啊！,如果我能和同,学们在一起快乐玩耍，那该多高

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论