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文档简介

1、谜 语 一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不久。 （打一物质）,第二单元 我们周围的空气,课题1 : 空 气,学习目标 通过实验探究能了解空气的组成， 初步认识纯净物、混合物的概念，能区分些常见的纯净物和混合物。,想一想 日常生活中的哪些事例可以让我们感受到空气的存在呢？,自学指导1： 认真默看P.26，划出重要语句，2分钟后能说出科学家的主要贡献。,拉瓦锡,（17431794）,法国化学家拉瓦锡用 的方法，第一次明确提出空气是由 和 组成的。,定量,氧气 氮 气,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。,一、空气是由什么组成

2、的？,拉瓦锡,拉瓦锡研究空气成分所用的装置,空气中氧气含量的测定,实验步骤：,1，连接仪器，检查气密性。,2，点燃红磷，迅速 伸入瓶中，塞紧瓶塞。,3，待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。,管口不断的有气泡冒出，松开手后,导管未端形成一段 水柱，可知气密性良好.,友情提醒 （1）红磷足量（为什么？） （2）点燃后迅速伸入集气瓶 （3）装置密封 （4）等装置冷却到室温后才能打开止水夹进行读数,【实验现象】红磷燃烧放出大量的热，产生大量的白烟。打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的1/5。,文字表达式,【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。,【思考】 在实际操作中， 水

3、面上升的体积会略小于集气瓶总体积1/5 , (即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5 )，试分析可能的原因。,1.红磷的用量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完。 2.导管中还残留有一些水。 3.装置漏气。 4 集气瓶未冷却到室温。,英国物理学家瑞利与英国化学家拉姆赛合作，经过两年多精确的实验研究和推理分析，终于发现在空气中还存在着一类性质极不活泼的气体 。,稀有气体,1. 空气的组成,空气的成分按体积计算，大约是：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%，稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其他气体和杂质0.03%。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙。,氮气78,氧气21,巩固练习,1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有_,2，石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有_,3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有_,4，在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种物质可能是_,氧气,二氧化碳,水蒸气,氮气,像空气这样由多种物质组成的物质是混合物。(不能用具体的化学符号表示),2. 纯净物与混合物,空气中的氧气、氮气、二氧化碳、氦气等每一种物质都是纯净物。(纯净物可以用具体的化学符号表示。如：氧气O2、氮气N2、氦气He、磷P、

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