二年级数学下册 第1章 数据收集整理 第1课时 统计课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

1、上面四种颜色，你最喜欢哪一种？,一、认识简单的统计表,学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？,（1）读一读，说一说你知道了什么。,（2）选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？,根据此统计表，完成教材第2页的问题（1）、（2）、（3）。,提示：,1. 统计表上有什么，要根据调查内容来设计。 2. 统计表应该几列几行，要根据调查内容确定。 3. 统计表有横着看和竖着看两种看法。,二、记录数据的方法,（1）从老师的话中你知道了什么？,（2）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？你有什么好办法？,你喜欢哪种记录方法？说说你的理由。,请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。,15,22,（1）根据

2、统计结果，应该选（ ）参加比赛。,（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也 投了票，结果可能会怎样？,1. 手工课上同学们折纸鹤比赛统计情况如下 。,(1)把上面的统计结果填入下表。,(2)第一组比第二组少折了()只。 (3)三个组一共折了()只。 (4)第()组折纸鹤比赛获得第一。,15,17,22,2,54,三,2下面是二(2)班同学参加兴趣小组的情况。(每人只参加一项) (1)全班共有()人。 (2)参加()小组的人数最多，参加()小组的人数最少。 (3)参加舞蹈小组的和参加书法小组的相差()人。,书法,美术,39,6,3运动会上，二( 1)班四位选手每分钟拍球情况如下。 (1)把上面的结果填入下表。 (2)( )是第一名，( )是第三名。 (3)明明和欢欢一共拍了()下，松松比文文少拍()下。 (4)男生和女生相比，( )拍得多。,文文,明明,140,130,女生,68,43,72,86,统计：,1. 统计表的意义及作用： （1）将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格是简单的统计表。 （2）从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。,2. 记录数据的方法： 可以用画“正”字、“”、“”等方法，其中画“正”字

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