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文档简介

1、魏学洢,概述王叔远精湛的雕刻技艺,点明 雕刻品“核舟”的主题及其来历.,核舟记,总,详写核舟的大小、结构、舟上的人物和题名。,分,总,小结总计全核舟的人、物、文字的数目，赞叹核舟的雕刻技艺。,（1段）,（25段）,（6段）,请你细读课文、掌握结构,说明顺序,船头坐三人,中轩敞者,舟尾横卧一楫,其船背稍夷,正面,两边,背面,空间顺序,中间,重点研读 讨论探究,重点研读读文章第二部分 （25自然段），找出能表现王叔远技艺“奇巧” 的句子或段落进行品析。,箬篷；八扇小窗开关；雕栏；对联；多髯；珠历历数；背面题字,如何具体说明奇巧:,苏、黄 神情专注、豁达 佛印放浪形骸 舟子悠闲，专注,长八分有奇，高

2、二黍许,体积小：,雕刻精细：,人物 各具情态：,物件多:,主题明确：,“大苏泛赤壁”（对联，“横卧一楫”）,作者仅仅就是为了给我们介绍核舟吗？,主题探究：,赞扬雕刻家的高超技艺，颂扬我国古代 工艺美术的卓越成就。,从写作角度谈，作者有值得你学习的地方吗？,细致的观察 丰富的想象 生动的描写,第5段：介绍船背上的_和_。,课堂反馈练习 填空：,第1段：简介核舟雕刻者生活的时代、姓名、精湛技艺、 核舟的来历。点明“核舟”主题：_。,第2段：说明核舟大小，结构布局，依次写了_、 船篷、_、栏杆和_。,第3段：介绍_部分，着力表现苏轼、和_ _三人的动作、神情。,第4段：介绍_部分，着重刻画了_的动作、 表情。,第6段：总结说明了核舟上所刻的人、窗和其他物品的_，以及所刻文字的字数，赞叹雕刻者的技术。,大苏泛赤壁,船舱,小窗,对联,船头,黄鲁直,佛印,船尾,撑船人,题名,篆章,数量,作业：,你一定也有自己特别喜欢的小东西，请向我们介绍一下

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