人教版八年级语文上册19生物入侵者教学课件资料.ppt

1、这则消息告诉了我们什么？,据农业部最新统计数字显示，目前我国已经有380种入侵植物，40种入侵动物。 在国际自然保护联盟公布的全球种最具威胁的外来生物中，中国已有余种。我国因为外来物种入侵造成的直接和间接损失每年达到1198.76亿元， 据最新研究表明，在全世界濒危物种名录中的植物，大约有35%至46%是由外来生物入侵引起的，生物入侵已成为导致物种濒危和灭绝的第二位因素，仅次于生存环境的丧失。 新华社发,椰心叶甲虫,课前热身,生物入侵者,学习什么,说明的对象，对象的常识、特征 文章的结构，说明的顺序 说明方法的掌握 说明语言的揣摩：在语言环境中分析体会相关语句 激发科学兴趣、培养科学精神 了解

2、相关法律常识,梅涛,我国当代科普作家,博士生导师,1962年11月出生于江西。现任中国科学院合肥智能机械研究所常务副所长。获专利5项，其中发明专利2项。,常识积累：认识作者,栖息 ( ) 藩篱 () 归咎 () 河蚌() 厄运() 蜥蜴() 酝酿( ) 蒲公英( ) 五彩斑斓 （） 啸聚山林() 束手无策( ) 物竞天择 （） 无动于衷 （）,字词积累,q x,fn,ji,bng,x y,yn ning,p,bnln,xio,sh,jng,zhng,束手无策： 在劫难逃： 啸聚山林： 无动于衷： 藩 篱：,像手被捆住一样，比喻一点办法都没有。,命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱。现在借指坏事情一定

3、要发生，无法避免。,旧指盗贼盘踞山林,心里一点也不受感动，一点也不动心。,篱笆，比喻门户或屏障。,自读课文，合作探究：,1、圈划生字词（预习时完成） 2、对于说明文,应从哪些方面分析?（常识回顾：对象、特征、结构、顺序、方法） 3、本文除了介绍什么是生物入侵者，还介绍了哪些内容？（课文整体把握） 4、本文主要运用了哪些说明方法？举例说明并说说它们的表达效果。（课文具体分析） 5、你还知道哪些生物入侵现象？说出其原产地、入侵地和危害。（课文内容拓展）,怎么去学,1.语句内容排序，总结段落大意,第一自然段： 常人的反应 科学家的反应 生物入侵者的含义（ ） 危害性（ ）：破坏生态系统 造成经济损失

4、 段意：引出生物入侵者并具体解释。,怎么去学：一.逐段读懂 归纳总结,作比较,下定义,作诠释,2.抓住关键词句，归纳段落大意,第二自然段： 在人类文明的早期 在自然条件下 在没有人为干预的条件下 因此 段意：自然条件下的生物迁移不会造成危害,怎么去学：一.逐段读懂 归纳总结,举例子,作诠释,3.抓住段落中心句，理解段落大意,第三自然段中心句： 如果一个物种会无节制地繁衍。 第四自然段中心句： “生物入侵”再给人类构成极大威胁。 第五自然段中心句： 许多生物学家达到“偷渡”的目的.,怎么去学：一.逐段读懂 归纳总结,自选方法，读懂六、七、八段,第六自然段，你是用？ 最好用“抓关键词句法”：一些生

5、物学家们 数量 很难控制 第七自然段，你是用？ 最好用“内容排序法”：一些学者的主张更多的学者反对生物入侵者造成的经济损失是惊人的 第八自然段，你是用？ 最好用“抓中心句法”：目前，相应措施。,怎么去学：一.逐段读懂 归纳总结,一. (1) 解释什么是“生物入侵者”,二.(2-4) 具体写什么是 “生物入侵者”及其危害,(2)早期,交通不便,生态平衡,(3)经济损失,(4)破坏原生态环境,三.(5)造成“生物入侵者”增多的原因及途径,四.(6-7)不同人士对“生 物入侵者”的不同观点,自由发展,加以节制,生态平衡,五.(8)各国都已认识到“生物入侵者”的危害并采取了相 应的措施,现在,怎么去学

6、：二.合并同类 划分部分,生物入侵者,引出话题 摆出现象 探究原因 揭示态度 采取措施,怎么去学：三.分析部分 归纳总结,文章结构：,递进式,说明顺序：,逻辑顺序,什么叫“生物入侵者”,介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用,“生物入侵者”入侵的途径和增多的原因,生物学和生态学界的两种不同态度,世界各国都在采取相应的措施,逻辑顺序,递进结构,本文主要运用了哪些说明方法？找出来并说说它们的表达效果。,列数字,举例子,打比方,作诠释,下定义,作比较,怎么去学：四.分析语句 剖析方法,列数字,例如：“从二战至今，关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在

7、与日俱减，随时有绝种的危险。”这个数字的变化清楚地说明“生物入侵者”对自然生态的危害。,再如：“仅在美国，每年由生物入侵者造成的经济损失就高达两千多亿美元”，这个数字表明“生物入侵者”对人类危害之大。,举例子,举例子是为了支撑观点，使之更具有说服力。,例如：举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子，是为了证明“在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法。,举出欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红蚂蚁对北美洲的入侵。 举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子。 举出新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子。 举美国众议院通过加强对可能夹带外来物种的交通

8、工具的跨部门监控议案的例子。,打比方,“生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意义，它告诉人们这一类“入侵者”的行为，会给人类与自然带来危害；,把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”，它们在不知不觉中登上北美大陆，并悄悄给人类造成危害；,打比方使说明更形象、更生动、更能吸引读者。,文中生物学和生态学界对待“生物入侵者”的两种观点，你赞同哪一种？,拓展延伸,你知道自然界还有哪些生物入侵者?你在现实生活中发现过生物入侵的现象吗? 针对生物入侵，国家制订了哪部法规？ 以后有机会出国，你会随便带动植物出境入境吗？ 怎样才能有效扼制生物入侵的现象?,进出境动植物检疫法,水葫芦,南美洲,原产,薇甘菊,深圳西南海面

9、上的内伶仃岛，“植物杀手”薇甘菊在迅速蔓延，已成不可阻挡之势。往日浓阴蔽日、绿树摇曳的岛上，长满了薇甘菊。它们宛如一张张巨网，黑压压地笼罩在美丽的荔枝树、芭蕉树、相思树上。树木因为沐浴不到阳光而无声无息地死去，鲜花和绿草因为呼吸不到新鲜的空气而枯萎，岛上的土地正蜕变成荒原，素有“植物天堂”美誉的内伶仃岛，可能会被薇甘菊毁于一旦。 这个令人恐怖的“植物杀手”原产于中、南美洲。80年代，薇甘菊传到东南亚，给种植香蕉、茶叶、可可、水稻等经济作物的农民造成了不可估量的损失。90年代初，薇甘菊的魔脚踏上了我国海南岛的土地。几年后到达了深圳，在深圳宝安一片4000亩的人工山林里，几乎80%的山林遭到了薇甘

10、菊的蹂躏。一些杉树林已被薇甘菊封杀，一些山顶已被薇甘菊完全覆盖。,食人鲳在中国,福寿螺,福寿螺,福寿螺原本不是我国的产物，20世纪80年代，广西桂林平乐县引进它作为一种美味佳肴。然而福寿螺繁殖能力过于强盛，迅速在平乐县上泛滥成灾，破坏秧苗，给当地农民造成了严重损失,紫茎泽兰,凉山州草原站站长在向记者 介绍它们在凉山州的疯长,亚洲天牛,一 枝 黄 花,意大利,原产,亚 洲 虎 蚊 的 吸血 过 程,地中海果蝇,斑贝堵塞的管道,斑贝危害触目惊心,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna al