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文档简介

1、女娲补天,课时目标： 1、初读课文，了解课文内容。 2、自读课文，学习生字、生词。 2.1标注出自然段。 2.2勾画出自己不认识的生字、生词。 2.3联系上下文，理解“挣扎、围困、冶炼”等词语的意思。 3、掌握本课的近反义词、多音字。,隆（lng）塌（t）露（l） 燃（rn） 熊（xing）挣 （zhng） 熄（x） 喷（pn） 缺（qu） 纯（chn） 冶（y） 炼（lin） 盆（pn）,隆：隆重、隆冬、兴隆、隆起 塌：倒塌、塌方、塔台、塌架 燃：燃烧、燃料、燃放、点燃、燃火 熊：熊猫、狗熊、熊熊（大火） 熄：熄灭、熄灯、熄火、大火已熄 冶：冶炼、冶金、陶冶、冶艳、冶容（指打扮得很妖艳） 炼

2、：冶炼、锻炼、炼铁、炼钢、提炼,词语： 轰隆隆 塌下 露出 燃烧 熊熊大火 围困 挣扎 熄灭 喷火 缺少 冶炼 液体 大盆 金光四射 云霞,田地荒芜：田地因无人管理而长满野草。 人烟稀少：烟，炊烟。形容居住的人很少。 眼睁睁：睁着眼睛呆呆地看。常形容一点儿办法也没有。 面如土色：因为担惊受怕，脸色土黄，失去血色。 提心吊胆：形容非常担心和害怕。,熊熊大火：形容火势很大，烧得很激烈的意思。 挣扎：竭力支撑或摆脱。 围困：团团围住，使处于困境。 冶炼：用焙烧、熔炼等方法把矿石中所需的金属提炼出来。,4、再读课文，想想本文主要讲了一个什么故事？ 4.1女娲为什么补天？朗读文章的1、2自然段 4.2“

3、女娲难过极了”，她为什么难过？ 4.3女娲这样难过，她会如何想呢？,下节课再见！,一、复习： 1、女娲为什么要补天？ 2、女娲会如何补天呢？这节课我们就一起来学习。,二、了解补天经过，感悟其中的艰辛。 1、请大家朗读文章的第3、4自然段。 思考： （1）女娲是如何补天的？ （2）她在补天的过程中遇到了哪些困难？,补天的经过： 女娲下定决心冒着生命危险去补天， 她先 到山上寻找五彩石 ，接着 在地上挖个大圆坑， 然后 将彩石放入圆坑冶炼 ，再将彩石化成的液体泼入大窟窿 。,从中，你体会到了什么呢？,思考： 1、女娲补天遇到了哪些困难？ 2、从哪些词语能读出女娲补天的艰辛？ 3、从女娲补天的经过中，哪些地方最让你感动？,多么勇敢善良的女娲啊！ 让我们带着对她的崇敬之情再读读文章的3、4自然段吧！,大洞终于被善良、勇敢的女

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