005课外文言文小练.ppt

1、文言文复习与练习,*请先参看学科说明文言文考试篇目、范围及要求，做到心中有数。 16+3+X,（2011浙江省温州市）李世民畏魏征 征状貌不逾中人，而有胆略，善回人主意，每犯颜苦谏；或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。尝谒告上冢，还，言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竞不行，何也?”上笑曰：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。”上尝得佳鹞，自臂之，望见征来，匿怀中；征奏事固久不已，鹞竞死怀中。 (选自资治通鉴) 【注释】回：回转，扭转。上：指唐太宗李世民。霁威：息怒。谒告：请假。鹞：猛禽。臂：手臂，这里的意思是用手臂架着。固：故意,翻译原文,21解释下列句中加点的词。(4分) (1)善

2、回人主意 (2)故中辍耳 (3)外皆严装已毕 (4)上尝得佳鹞 22、用现代汉语写出下面句子的意思(3分) 或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。 23魏征向皇上奏事时，为什么故意久久不停止?请作简要分析：(3分),【答案】 21(1)善于、擅长 (2)停止 (3)完成、结束 (4)曾经 (4分) 22(3分)有时遇到皇上特别生气，魏征神色一点不改变，皇上也就息怒了。 23(3分)魏征看到皇上玩鹞，奏事时故意久久不停止，借此劝诫皇上不能玩物丧志(不要忘记国家大事)。,（2011山东省聊城市）目不见睫 楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？” 曰：“政乱兵弱。” 庄子曰：“臣患智之如目也，能见

3、百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄跻为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。” 庄王乃止。 故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。” 【注释】庄跻：战国时楚庄王后裔，后降汉。,8.加点词意思不相同的一组是（2分） A.楚庄王欲伐越 B.此智之如目也 齐师伐我 其家甚智其子 C.王之伐越，何也 D.庄王乃止 无丝竹之乱耳 不可久居，乃记之而去 9.翻译下面的句子。（2分） 自见之谓明。 10.读后，你想到了与此文主旨相关的哪个成语或俗语？（2分）,B,.能够正确认识自己才是明智,示例：知（智）者不惑 人贵有自

4、知之明 知己知彼，百战不殆。知人者智，自知者明。,（2011吉林省）阅读下文，回答问题。（5分） 武昌九曲亭记 苏辙 每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。 【注释】伏息：平息。杖策：拄着拐杖。乱流：横渡江水。幅巾：古代男子用绢束发。劳：慰劳。意适：心情畅快。,14“闻子瞻至”中“闻”的意思是 （1分） 14“听说”或“知道”。（1分） 15写出子瞻“意适忘反”的原因。（2分） 15围绕“娱情山水（热爱自然），与山中人相处融洽（山中人热情好客）”回答即可

5、。（2分） 16子瞻谪居黄州时出游之事，你从中获得了怎样的人生启示？（2分） 16围绕“身处逆境可以通过寄情山水、结交朋友等方式来排解苦闷”或“处于逆境中应该有豁达乐观的人生态度”等方面回答即可。（2分）,2011福建省附加题） 荣累之辨 （东汉）王充 高士所贵，不与俗均，故其名称，不与世同。身与草木俱朽，声与日月并彰；行与孔子比穷，文与杨雄为双，吾荣之。身通而知困，官大而德细，于彼为荣，于我为累。偶合容说，身尊体佚，百载之后，与物俱殁，名不流于一嗣，文不遗于一札，官虽倾仓，文德不丰，非吾所臧。 （王充论衡 . 自纪）,1.翻译下面的句子。（4分） 身与草木俱朽，声与日月并彰；行与孔子比穷，文

6、与杨雄为双，吾荣之。 2.作者不赞赏怎么样的人？用自己的话简要概述。（2分） 【答案】1、身体和草木一样枯萎了，名声却和日月一样明亮；经历和孔子一样，处于困境；文章却同杨雄不相上下，算得一双，我认为这样的人是光荣的。 2、德行不高，名声不好，没有什么作为，没有好文章的人。,（2011福建省 ）阅读下面的文言文，完成810题。（10分） 农 夫 耕 田 农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难

7、也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。 【注释】息：呼吸。 术：方法。 竟月：满一月，整整一个月。,8解释下列句子中加点的词语。（4分） （1）行者解衣下田（ ） （2）气竭汗雨 （ ） （3）谓农夫曰 （ ） （4）行者服而退（ ） 9用现代汉语翻译下面句子。（4分） （1）甚矣，农之惰也！ （2）非耕难，乃子之术误矣！ 10这个故事给你什么启发？请用自己的语言表述。（2分）,【答案】8（4分）（1）行者：过路的人 。 （2）竭：尽、完 。 （3）谓：告诉、对说（4）退：走了、离开。 9（4分）（1）译文：农夫太懒惰了。或：太懒惰了，农夫。（“甚”、

8、“惰”各1分）（2分） （2）译文：不是耕田难，是你的方法错误（不对）啊！（“乃”1分）（2分） 10（2分）示例一：做事情要讲究方法，不能急于求成，否则达不到预期的效果（目的）。（摘录原句“人之处事亦然，欲速则不达也”只给1分） 示例二：只有在生活实践中，才能找到正确的答案。或：没有实践，就没有发言权。 示例三：实践胜于说教。 示例四：事非经历不知难。（言之有理即可）,27（2011山东省青岛市） 任贤 魏征，钜鹿人也，近徙家相州之临黄。武德末，为太子洗马。见太宗与隐太子阴相倾夺，每劝建成早为之谋。 太宗既诛隐太子，召征责之曰：“汝离间我兄弟，何也?”众皆为之危惧。征慷慨自若，从容对曰：“皇

9、太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，擢拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳之曰：“卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是!” 贞观三年，累迁秘书监，参预朝政。深谋远算，多所弘益。太宗尝谓曰：“卿罪重于中钩，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎?” 【注】【隐太子】唐高祖李渊长子李建成，玄武门之变后，李世民追封他为息王，谥“隐”，史称“隐太子”。【擢】提拔，提升。【雅】一向，向来。【劳】抚慰。【卿】对人表示亲热的称呼。【多所弘益】意思是对治理国家有很多重大的帮助。【

10、中钩】春秋时，齐公子小白与公子纠争位，管仲辅佐公子纠。一次，管仲用箭射中公子小白的衣带钩。后公子小白获胜，即住，这就是齐桓公，他以管仲为相。,9解释下列句中加点的词。(2分) (1)太宗既诛隐太子。( ) (2)数引之卧内，访以政术。( ) 10用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)皇太子若从臣言，必无今日之祸。 (2)太宗每与之言，未尝不悦。 11阅读文本，从太宗对魏征的态度来看，你认为太宗具有怎样的品质?(2分),【答案】9(1)已经 (2)屡次、多次 解析：“既”在文言文中一般解释为“已经”的意思。如我们在曹刿论战中学过“既克，公问其故”中的“既”就是这个意思。“数”在这里读shu，是

11、“屡次、多次”的意思。我们在陈涉世家里面学过“广故数言欲亡”中的“数”就是这个意思。 10.(1)皇太子如果听从我的话，肯定不会有今天的杀身之祸。(2)太宗每次与他交谈，从来没有不高兴的。 【解析】翻译课外文言语句，译出大意即可。注意落实重点词语，如：“从”是“听从”的意思，“每”是“常常、每次”的意思，“悦”是“高兴、愉快”的意思。翻译时要注意语言通顺，没有错别字。 11.任人唯贤；胸襟宽广 【解析】回答这个问题首先要看清题目要求：要求从对魏征的态度来分析太宗具有的品质，千万不要误以为是分析魏征的品质。文中的太宗是一个重用贤臣的人，对于能够直言进谏的魏征，他虚心请教，并重用和提拔，是一个善于纳谏、心胸宽广的人。,【文言文参考译文】 魏征是河北巨鹿人氏，后来全家迁徙到相州的临黄。武德末年，官至太子洗马。他看见李世民与李建成明争暗斗，便多次劝太子提早做打算。 太宗杀了隐太子后，召见魏征并责备道：“你为什么要离间我们兄弟?”大家都替魏征担惊受怕。但魏征神情自若，答道：“皇太子若听了我的话，肯定不会有今天的杀身之祸!”太宗听后严肃起来，更加厚重地对待魏征，提升他为谏议大夫。多次把魏征叫到寝室询问政务。魏征素有治国之道，性情耿直，敢于进谏。太宗每次与他交谈，从来没有不高兴的。魏征也因为