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文档简介

1、怎样搜集资料,学习目标,1.加强对搜集资料的认识，培养学生搜集资料的良好习惯； 2.让学生了解并掌握图书馆、互联网等搜集资料的方法；重点放在了解图书分类知识，学习检索、选择、阅读整理和处理信息的方法。 3.提高学生口头交际表达能力和写作能力。,活动准备,1、分小组：学生自愿组合，推选小组长。 2、定主题：以课文提供的“中秋节”“三峡”“电脑”三个专题为内容，由学生自主选题，教师指导设计提纲。 3、提要求：各小组长分配任务，学生根据主题需要，准备工具。,图书馆、实地调查、采访、上网 ,搜集途径 各显神通,一、明确主题，确定任务； 二、根据情况，决定渠道； 三、捕捉信息，获取资料； 四、筛选信息，

2、分类整理； 五、综合信息，阐述结果； 六、文字课件，交流互补。,搜集步骤,搜集方法,1 图书馆借阅图书,上网查资料,实地调查和采访,A.传统的书目卡片借阅方法 了解图书馆的分类体系。搜集资料首先明确其归类，学会使用书目，书目就是图书目录，分类记录着图书的名称、作者、出版情况或内容提要。可以根据其中一项查找所需资料。目前使用最多的是卡片式目录。还要配合使用索引，查阅中发现所需资料，及时做好摘录、札记，有条件的还可复印。 B.小型图书馆自动化管理系统的借阅方法 小型图书馆自动化系统一般有如下六个流程：图书编目、图书流通、图书检索、期刊管理、系统管理、退出系统。“借阅图书”记录着书名、著者、分类号、

3、出版社、条码号。知道所需书籍以上任何一项资料，就可输入电脑，直接取“图书检索”流程查找。,1 图书馆借阅图书,上网查资料,.大范围扫荡：如果找的东西范围比较大，需要一大批同类网站供你参考与比较，那么你可以先去专门收集网址的网站。如“5566org”就能将比较出色的网站分门别类，让你一目了然。当然为了稳定使用，可以安装一个有相同功效的软件在你的硬盘里随时调用，如“仙剑书签”。 .找准专业搜索站点：找图片可以去“google”或“baidu”，放音乐下载可以去“sogua”。“天网搜索”是一个“FTP”共享搜索引擎，通过它可以到开放的FTP服务器中下载大型软件和电影。 .搜集下载：发现好的文章资料，可以用软盘储存，也可直接存入电脑，或整理打印。,实地调查和采访,、明确调查和采访的问题和对象。 、设计问题，制作问卷、拟定提纲。 、准备记录工具。,搜集内容,以课文提供的“中秋节”“三峡”“电脑”三个专题为内容，自主选题。,搜集展示,【展示要求】 说普通话，做到口齿清楚，态度大方。能围绕中心说话，条理清楚，用语准确。有礼貌，不随意打断别人的谈话。专心倾听对方的谈话，能从中筛选记忆有用的信息

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