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文档简介

生动的表情,四年级美术 李爽,一、情境导入，激发兴趣,同学之间做做表情，观察一下五官的变化规律,二、自主学习，尝试解决,你来演，我来猜,（一）,表情规律总结,喜悦的表情：眉毛舒展，眼睛弯弯，嘴巴上翘 愤怒的表情：眉毛紧皱，眼睛圆瞪，嘴巴大张 忧伤的表情：眉头微皱，眉梢下垂，眼睛、嘴角下垂 快乐的表情：眉毛弯弯，眼睛弯弯，嘴角上翘,处理夸张人物的表情,（二）,可以是规则的基本型,（三）作画步骤 1）先画出脸部和头发的外轮廓 2）画出头发和头饰的形态 3）画出眼睛、眉毛等造型结构。（运用画 决提示表现人物表情，注意五官的比例关系） 4）完成整幅头像的描写。调整画面，使画 面更富有生命力。,（四）学生作品欣赏,1、大胆自由的画出一种表情； 2、运用夸张、想象、变形的艺术形式来表现表情中眉毛、眼睛、嘴巴的特征。,三、合作交流，大胆创作,1、构图饱满； 2、根据画面需要适当的添加背景，让画面更充实、生动。,温馨提示,1、小组推荐：小组成员一起推荐出本 组优秀作品 2、小组互评：组与组之间进行交流、 评价 3、师生共评：师生共同评出本节课的 绘画之星,四、作品展示，师生共评,五、链接生活，拓展升华,（一） 其 它 艺 术 形 式 的 表 情,（二） 生动的表情会丰富着我们的生活，有时你的一个微笑， 就会给身边的人带来正能量，所以，不管在任何时候，老师都希望大家不管遇到什么事

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