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15 地球清洁工,大猩猩,海鸥,鲫鱼,乌鸦,蚯蚓,lng 屎壳郎,学习目标,1.知道故事里讲了哪些小动物，他们是怎样做清洁工的。 2.了解故事的主要内容，用自己的话讲故事。,蝇蛆 蚯蚓 垃圾 制造 合适 争先恐后 齐声应答 七嘴八舌 乱成一团 维持秩序 剩菜剩饭 羞答答 默默不语 细声细气 黑不溜秋 屎壳郎 小鲫鱼,1.说说你积累的词语。,自学预检,自学预检,2.“地球清洁工”指的是 。本文中的清洁工指的是一些动物，这是一篇关于环保知识的 故事。,合作共进,1.填一填,合作共进,1.填一填,合作共进,2.课文的主要内容是什么？,课文主要讲了“动物环境保护站”要招收_， _做主考官，_维持秩序，_、_、_、 _、_分别介绍自己的应聘（pn）条件，最后分别担 当了_、_、_、_、_。我从这些动物 的身上感受到_。,我们要怎样保护环境？,得意地,说。,小鲫鱼羞答答地说：“我呀，生活在淡水里，河里的水草、水虫和垃圾都是我的食物，我可以做淡水清洁工。”,最合适,细,声细气,他一边跑，一边喊：“哎也写上我的名字。”,合作共进,3.小组内分角色演一演,表演时要注意角色的语气， 要加上适当的动作、表情。,吃田鼠，可以做（ ）清洁工。,猫头鹰,啄木鸟,能吃树上的虫子，可以做（ ）清洁工

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