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文档简介
教科版四年级科学上册,探索尺子的音高变化,想一想,1、尺子可以发出声音吗？,2、它的声音会发生变化吗？,探究的问题：,改变尺子伸出的长度，音高会发生变化吗？,我的猜想：,材 料：,尺子,实验过程：,先将尺子伸出8cm,拨动尺子，将尺子伸出12cm，将尺子伸出16cm，将尺子伸出20cm，都用相同的力拨动，仔细观察,实验现象：,实验结论：,实 验 要 求,1、压紧尺子，不要让尺子敲击桌面发出声音。 2、一定要保持安静。 3、用相同的力按压尺子，同一种长度的实验要多做几次。,我知道了,高,快,较高,较快,较低,较慢,低,慢,1,2,3,4,音高用高、较高、较低、低来描述，振动快慢用快、较快、较慢、慢来描述,1.尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越慢，发出的声音音高越低; 2.尺子伸出桌面的长度越短，振动的频率越快，发出的声音音高越高;,
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