第五节两栖动物和爬行动物.ppt

1、第一章动物的主要类群,长沙田家炳实验中学 授课人：刘敏 初中二年级生物 授课班级：326-329,通过本节学习，你将知道：,1、两栖动物和爬行动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？,第五节 两栖动物和爬行动物,合作探究:,1.两栖动物和爬行动物的区别,（请阅读教材2527面，完成下面的表格。）,一、两栖动物,（一）代表动物青蛙,一、两栖动物,（一）代表动物青蛙,合作探究:,1.两栖动物和爬行动物的区别,（请阅读教材2527面，完成下面的表格。）,两栖动物,裸露，有黏液，可辅助呼吸,前肢短小；后肢粗壮，趾间有蹼,用肺呼吸，但肺不发达，须通过皮肤辅助呼吸,在水中受精，受精卵在水中

2、发育成蝌蚪，再发育成蛙,幼体生活在水中，成体大多生活在陆地，也可在水中游泳,蟾蜍、大鲵、蝾螈,（二）其它两栖动物,蟾蜍、大鲵、蝾螈,（二）其它两栖动物,蟾蜍、大鲵、蝾螈,（二）其它两栖动物,合作探究:,1.两栖动物和爬行动物的区别,（请阅读教材2527面，完成下面的表格。）,两栖动物,裸露，有黏液，可辅助呼吸,前肢短小；后肢粗壮，趾间有蹼,用肺呼吸，但肺不发达，须通过皮肤辅助呼吸,在水中受精，受精卵在水中发育成蝌蚪，再发育成蛙,幼体生活在水中，成体大多生活在陆地，也可在水中游泳,蟾蜍、大鲵、蝾螈,二、爬行动物,（一）代表动物蜥蜴,合作探究一:,两栖动物和爬行动物的区别,（请阅读教材2527面，

3、完成下面的表格。）,两栖动物,裸露，有黏液，可辅助呼吸,前肢短小；后肢粗壮，趾间有蹼,用肺呼吸，但肺不发达，须通过皮肤辅助呼吸,在水中受精，受精卵在水中发育成蝌蚪，再发育成蛙,幼体生活在水中，成体大多生活在陆地，也可在水中游泳,蟾蜍、大鲵、蝾螈,爬行动物,干燥，覆盖着角质的鳞片,短小，不能跳跃,头后有颈,用肺呼吸，肺发达,在陆地上产卵，卵外有卵壳保护，能在陆地上孵化,终生生活在陆地上,（二）其它爬行动物,龟、 鳖、 蛇、 鳄、,龟、 鳖、 蛇、 鳄、,（二）其它爬行动物,龟、 鳖、 蛇、 鳄、,（二）其它爬行动物,龟、 鳖、 蛇、 鳄、,（二）其它爬行动物,合作探究一:,两栖动物和爬行动物的区

4、别,（请阅读教材2527面，完成下面的表格。）,两栖动物,裸露，有黏液，可辅助呼吸,前肢短小；后肢粗壮，趾间有蹼,用肺呼吸，但肺不发达，须通过皮肤辅助呼吸,在水中受精，受精卵在水中发育成蝌蚪，再发育成蛙,幼体生活在水中，成体大多生活在陆地，也可在水中游泳,蟾蜍、大鲵、蝾螈,爬行动物,干燥，覆盖着角质的鳞片,短小，不能跳跃,用肺呼吸，肺发达,在陆地上产卵，卵外有卵壳保护，能在陆地上孵化,终身生活在陆地上,龟、鳖、蛇、鳄,合作探究二:,两栖动物和爬行动物的主要特征,幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。,体表覆盖角质的鳞片或甲； 用肺呼吸； 在陆地上产卵，卵表面有 坚韧的卵壳。,水生到陆生的过渡,真正陆生,合作探究三:,两栖动物、爬行动物与人类的关系,1.农田害虫的天敌； 2.可减少农药的使用， 减轻环境污染； 3.药用； 4.禁止对它们的滥捕 乱杀。,1.食用； 2.药用； 3.捕食害虫。,课堂小结（盘点收获）,P29 1、,（） （） （）,P29 2、,P29 3、,P29 4、,P29 5、,分布着大量的毛