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二年级数学上册
五环旗教案
北师大
年级
数学
上册
五环旗
教案
- 资源描述：
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二年级数学上册 五环旗教案 北师大,二年级数学上册,五环旗教案,北师大,年级,数学,上册,五环旗,教案
- 内容简介：
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五 环 旗教学内容：教材1011页“5的乘法口诀”知识与技能：掌握5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。过程与方法：让学生经历编制5的乘法口诀的过程。情感、态度与价值观：培养学生有条理地思考问题的习惯，培养学生合作学习和用数学的意识，体验数学与日常生活的密切联系。课前准备：挂图、五环旗卡片、口诀卡片方法：小组合作，讨论交流。教学过程：环节教师活动学生活动情景创设谈话：光明小学的同学们为了庆祝北京申奥成功，决定举行自行车比赛，每辆自行车上插一面五环旗。谁能帮淘气数一数一共有多少面旗？认真倾听问题探究1 你打算怎样数，才能又对又快呢？2 五个五个的数一数一共有多少个圆环？3 提问：指着第一面五环旗提问，这面五环旗上有一个五环，是1个5，一共是5个圆环，怎样列乘法算式呢？4 提问：指着第一面和第二面五环旗提问，这两面五环旗上有两个五环，是2个5，一共是10个圆环，怎样列乘法算式呢？5 谈话：3面、4面、5面五环旗上分别一共有多少个圆环？你能列出乘法算式吗？1 学生思考后，小组交流 ，选代表汇报本组方法2 学生自由数3 15=5（面）4 25=10（面）5 独立思考，小组交流，列出算式。体验感悟1 组织学生汇报，根据学生回答板书。2 你有好的办法记住这些算式和得数吗？3 引导学生整理口诀。4 组织学生多种形式背诵口诀135=15 45=20 55=2565=30 75=35 85=4095=452. 学生汇报熟记口诀的方法3. 学生齐读口诀4. 背诵口诀实践应用第1题：对口令1 老师说“四五”，同学说“二十”2 老师说“四五二十”同学说“45”或“54”3 同桌对口令，男生女生选代表对口令完成第
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