福建省德化县第三中学2014年高三历史 下跪复习素材.doc

福建省德化县第三中学高三历史 下跪复习素材

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福建省德化县第三中学2014年高三历史 下跪复习素材羊有“跪乳”之恩,鸦有“反哺”之义,何况人乎?下跪,是人类自古表达至诚心意极致方式中的一种,可以在不绝于史的种种记载里看出,跪迎、跪请、跪接、跪问、跪听、跪奏、跪告、跪拜、跪谢、跪祷等花样繁多的下跪,被人们作为表达至诚虔敬的共同方式,非常普遍地用于见皇帝、觐教主、烧香庙宇、礼拜教堂、祀天地、祭祖先、拜父母长辈、婚丧嫁娶、拜年祝寿、谢恩谢罪等等社会生活的许多场合尤其特殊场合。而如今无论中外并不鲜见的下跪之举说明,下跪的历史遗意还在传续着。当然,人们古往今来,下跪不下跪,甘愿、主动下跪,还是不情愿、被迫下跪,或者拒绝下跪,乃因当事人与具体对象之间在感情、态度、信念、理想、意趣和价值观上的取向和认同的异同,而有好多种区别和表现结果。这些,故且不用去细说了。我此刻所关心的是,那种本该下跪而没有认识到下跪,或者认识到了但却拒绝下跪的人。这样的人,按照人类历史所熔铸的共同标尺衡量,必是作恶多端的人。这样的人不下跪,善良的人们就无法抬起头来好好活着。所以,这样的人必须永远跪着“被钉在历史的耻辱柱上”,这既是他们应有的下场,也可以给世人“避恶向善”“抑恶扬善”一个保持历史记忆拷问灵魂的可靠的凭依。跪在杭州岳飞墓前和河南汤阴岳飞庙前的秦桧夫妇等奸佞的铁跪像,跪在浙江萧山海门镇的大汉奸汪精卫夫妇的裸体雕像,那斑斑唾迹,正是他们自取的耻辱!类似的跪着的罪恶化身纸糊的、泥塑的、石雕的、铁铸的,恐怕中外历史上还有不少吧。几千年、几百年、几十年过去了,人类在经历了无数大大小小的沧桑变幻后,对历史愈加有了更深更远的共识,凭依着这来之不易的共识,人与人、民族与民族、国家与国家,少了不少误解和摩擦,多了很多理解和信任,从而和平与发展,终成世界潮流,不可阻挡。这,是颇值得欣慰的当然也是颇值得下跪的!德国领导人就曾为迎接这一潮流毅然下跪了。然而,同样应该这样做的日本国领导人,却没有这样做。这是令人深思的!让我们来看看,这究竟是一种多么巨大的反差!1970年12月,联邦德国总理勃兰特访问波兰时,在华沙遇难犹太人纪念碑前,下跪默哀,表示谢罪。据报道,这一天华沙萧瑟寒冷,波兰特垂着头,步履缓慢,到了平台,他停住了,双目凝视着朴实无华的纪念碑,那高耸的碑体,分明是高垒着的惨遭德国纳粹杀害无辜犹太人的150万具尸体。波兰特的内心产生了巨大的震荡,一种深深的负疚感袭来,他突然双膝跪倒在冰冷坚硬的大理石上,双手痉挛地揪着衣服,默默地祈祷,刚毅的脸上露出痛苦的表情,仿佛在接受上帝的审判。所有在场的人惊呆了。作为反法西斯的老战士,他本不必这样做,但是他“替所有必须这样做而没有这样做的人下跪了”。广场一片寂静,波兰特的随从施密特、格拉斯、南宁等被西方人称为冷面铁汉的人也都潸然泪下了。这是震撼人心的一跪!从这里,人们丝毫看不出西方骑士式或绅士式下跪的浪漫,却看到了一种充盈高尚人性而感天动地的理智和信念。这一跪,跪出了德国人在战后敢于正视历史、正确对待历史的严肃态度;这一跪,跪出了德国人为教育子孙后代不再重蹈法西斯覆辙的觉悟;这一跪,跪出了德国人维护全人类共同利益的价值观;这一跪,跪出了德意志国家的尊严,跪出了全世界人民对德国人的尊敬!不止勃兰特!如此敢于正视历史、直面自己民族错误的德国领导人接踵相继像联邦德国历任总统或总理奥多尔豪斯、阿登纳、赫尔佐克、约翰内斯、科尔等等。与勃兰特的下跪同样震撼人心却又有了更新内涵的是,1995年6月德国总理科尔在以色列的犹太人受难纪念碑前的双膝下跪,重要的是,这一跪发生在两德统一几年之后,在这个时候下跪来重申一个完整的德国的反省和道歉,意义自然是非凡的。为了更好地鉴戒历史、教育后人,德国政府将多处纳粹集中营遗址辟为纪念馆,供公众参观;而在教科书中则增加揭露法西斯罪行的内容,让德国人的子孙后代警钟长鸣;尤其可贵的是,除了语言道歉和精神忏悔外,德国还制定相关法律,以防止纳粹沉渣泛起。勃兰特、科尔们不是纳粹法西斯,但是他们却为本民族纳粹法西斯所犯下的罪行,下跪了。对他们的行动,可以有许多种解释,不过有一点是很值得敬重的他们领导的政府,毅然、勇敢、果断地担当起了本民族的历史教育这个本应由政府担当的责任。因为,一个只有对历史负责的政府,才能够更好地对现实和未来负责。然而,与德国具有相似经历,同样给许多民族带来严重伤害的日本国,走的是什么道路呢?环视战后半个多世纪的世界,有哪一个国家像日本那样,对历史那样地不负责任?没有!绝对没有!人们所看到的日本政府在战后几十年里的所作所为,不是对侵略奸淫杀戮等罪恶历史的承认、反省以求得世人的宽恕,而是对历史事实极尽掩饰、歪曲、篡改、抹杀之能事而遭到世人的齐声指责;不是面向亚洲几千万无辜死难者的尸骨下跪默哀忏悔,而是一次次地反反复复地参拜供奉着那些穷凶极恶战犯亡灵牌位的靖国神社,为法西斯军国主义招魂;不是以全人类的共同利益为价值取向,而是大肆扩军备战,妄图修改和平宪法,或明或暗地支持“台独”,不惜坑害其他国家和民族的利益,以维护日本一已私利为依归。不止于此,“历史教科书事件”还说明,日本右翼势力不打算放过、事实上也从未打算放过日本的新生代,他们要把军国主义观念贯穿于对青少年的教育、尤其历史教育中,培养一代又一代效忠于法西斯军国主义的“皇民”最近几个月以来,亚洲各国抗议日本修改历史教科书的活动,有不少人就用跪着的纸人有代表日本战犯的,也有代表为战犯招魂的右翼分子的,供人们唾辱、焚烧。地球人都知道,他们没有理由得到宽恕,而只能跪着,也必须跪着,永远跪着一个敢于直面历史错误的民族,是一个理智的民族,只有这样的民族,才能够获得包括曾经深受其伤害民族在内世界人民的理解和尊重。德国人并未因为下跪,形象变得矮小了,,而是恰好相反。德国人对待历史和历史教育的态度,不禁使人把它与一个伟大的国度连在一起,联想起许许多多伟大的名字海顿、莫扎特、贝多芬、舒曼、舒伯特、瓦格纳、莱布尼茨、爱因斯坦、歌
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