学会交往天地宽复习课件.ppt

1、一、交往的必要性（重点）,1.从横向来看，每个人都需要交往。,（1）在交往中，才能更好地认识和发展自我；,（2）在交往中，才能体验人生各种感受；,（3）在交往中，才能满足心理需要，适应社会。,2.从纵向来看，人生各个阶段都需要交往。,青少年时期是生理心理变化的时期，交往尤为重要。,二、交往的重要性,1.通过交往,实现心灵沟通,保持心情愉快 2.通过交往,可以结交新朋友,不断完善自我. 3.交往中,朋友会帮助我们战胜困难和挫折. 总之,交往对我们成长有重要的影响,好朋友是我们一生的财富.,社区（村庄）,我,从交往范围看,学校,家庭,社区（村庄）,社会,社会,社会,我,从亲近程度看,知心朋友,一般

2、朋友,点头之交,交往的内圈与外圈,“朋友圈”是青少年时期交往的主要“内圈”,四、扩大交往范围的积极作用和方式,1.作用：交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。当我们把眼光从内圈交往转向外圈交往时，就会发现外面的世界那么精彩。当我们的交往从内圈向外圈发展时，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的交易。 2.方式：参加社会活动、参加公益活动、参加集体活动、利用互联网,五、如何正确对待互联网？,1.互联网不仅带给我们大量的信息，也拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。但是网络交往也带来了大量的不良信息，不仅腐蚀人的心灵，甚至使人走上违法犯罪的道路。 2.我

3、们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋益友，抵制不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。,六、为什么要讲文明有礼貌？,讲文明有礼貌是中华民族的优良传统，同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。,礼貌是处理人与人关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。,礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。,七、讲文明、有礼貌的主要表现,我们在交往中讲文明有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的必备素养。 （1）语言文

4、明能使交往和谐，为人际关系增色。 （2）态度亲和能增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。 （3）举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度，是我们要养成的良好的行为方式。,八、交往礼仪三原则,1.平等待人 2.尊重他人 3.宽容,九、交往的艺术体现在哪些方面？,1.学会倾听 2.学会表达 3.学会赞美他人 4.学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评,十、学会倾听的重要意义：,1、能够使我们更好地与他人沟通。 2、是扩大交往的好办法。 3、会被更多的人喜爱，会有更多的谈话伙伴。,十一、倾听的艺术：,耐心,虚心,用心,会心,“四心”,十二、学会表达的重要性：,1、是学会与人共处的

5、重要内容。 2、令人愉快的谈话是一种技巧，也是一门艺术。 3、语言表达是技巧是沟通心灵的桥梁。 4、能开辟出广阔的交往空间。,十三、学会表达应注意的技巧： 1、选择双方感兴趣的话题。 2、说话注意分寸和角度。 3、说话情感投入，语气诚 恳，姿态端庄自然、态度谦虚友善。,十四、赞美的作用：,1、被人赞美是令人喜悦的事情。 2、恰如其分的赞美能使人感受到人际间的理解和温馨。 3、能有效地增进赞美者与被赞美者之间的交流，进而增进双方的友谊。,十五、赞美的技巧： 1、要讲究分寸。 2、赞美要有针对性，需自然、顺势，需具体、真诚。 3、要能够给对方渴望得到的那份赞美。 4、多赞美哪些不被注意的人们,1.

6、(2009广东中考）“相逢点点头，握手问个好；感情要真诚，语言要美好。”这说明( ) A.讲礼貌要学会换位思考 B.与人交往要学会谦让 C.与人交往要真诚，要讲礼貌 D.与人交往要学会理解和宽容,【解析】选C。本题旨在考查交往中文明礼貌的问题。分析歌词，“点点头”、“握手”、“问个好”、“真诚”、“语言要美好”等字眼可以体现出在交往中我们应该遵守的礼仪。A、B、D三个选项不能完全表达歌词的内涵。,2.(2009湛江中考）在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身的吸引力。这说明(

7、 ) A.礼貌是文明交往的前提 B.交往都能完善自我 C.社会生活需要合作 D.人生离不开交往,【解析】选A。本题旨在考查交往中文明礼貌的意义。分析题干，可以发现前半句体现的是文明交往的积极作用，后半句体现的是不文明礼貌导致的不良后果。综合分析，可知在交往中离不开文明礼貌礼貌是文明交往的前提。,3.(2009安溪中考）中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。下列同学的行为不符合交往礼仪的是( ) A.小玲上学和放学回家都与父母打招呼 B.小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢” C.小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入 D.小伟穿着拖鞋上学,【

8、解析】选D。本题旨在考查文明礼貌的表现。“穿着拖鞋上学”属于举止不端庄，不符合礼仪的要求。,4.(2009娄底中考）下列对右边漫 画理解正确的是( ) A.商贩不尊重城管 B.城管的执法力度大 C.少数城管不文明执法 D.商贩与城管的矛盾不可调和,【解析】选C。本题通过漫画的形式考查文明的内涵。观察漫画，可以发现城管语气霸道、行为粗野（一脚将商贩的工具踢翻），明显是一种野蛮执法，是一种不文明的行为。,5.(2009淮安中考）小富同学最近有点烦觉得周围同学不尊重他。请你告诉他受人尊重的奥秘是( ) A.尊重他人 B.奉承他人 C.藐视他人 D.迎合他人,【解析】选A。本题旨在考查交往中尊重他人的

9、原则。在人际交往中每个人都渴望得到他人的尊重。当我们受到尊重时，自尊心得到了保护，心情就会舒畅，反之内心就会感到痛苦。在交往中，任何不尊重他人的行为都会引起他人的反感，也不会赢得他人的尊重。因此，尊重他人也就是尊重自己。,第卷（非选择题部分 ） 二、简答题（共20分） 17.（10分）漫画：狼子野心 （1）漫画反映了什么问题？（2分） （2）在网络交往中我们应该注意什 么问题？（8分）,【解析】本题旨在考查如何进行网络交往的问题。观察漫画，可见一只“恶狼”在网上假扮“小绵羊美眉”，伸出的舌头和口水显示出其居心不良，由此可以分析出其在搞网络诈骗。第（2）问，网络交往有利有弊，在回答时可以按“扬长

10、避短”的思路来回答。,答案：（1）有些人在网络交往中进行诈骗活动。（2）增强自我保护意识，防止上当受骗；依法自律，文明上网；要从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。,三、材料分析题（共14分） 19.一个顾客来到餐饮店，要了一杯热奶、一杯柠檬汁。他在热奶中加进柠檬汁准备饮用，发现牛奶结了块。他大发雷霆，责问服务员：“怎么是变质的牛奶？”服务员很有礼貌的将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新牛奶。她对客人说：“热奶加柠檬会起反应，您最好还是分开喝。”客人听后面露羞愧之色，连声道歉。 （1）客人为什么会“面露羞愧之色，连声道歉？”（4分） （2）材料中的故事对你

11、改进自己的行为有何启示？ （10分）,【解析】本题旨在考查文明交往中礼貌的意义以及如何做到文明礼貌的问题。第（1）问，从材料可知错在顾客，但是服务员不仅没有计较，反而为他更换了牛奶，并且“很有礼貌”、“微笑着”，可见她注重了文明交往，所以能够感动顾客。第（2）问回答如何文明交往即可。,答案：（1）顾客误解了服务员，服务员反而以礼相待，态度亲和，所以使顾客深感惭愧。（2）礼貌是文明交往的前提。在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。在交往中要讲文明、懂礼貌。做到语言文明、态度亲和、举止端庄。,材料一:张敏常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一

12、帮哥们。一天，他们相约到外边去找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送至公安机关。 材料二:王英原来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌王亮的影响下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的奥数培训班。 材料三:与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 阅读上述材料，请回答： （1）张敏、王英发生上述变化的原因分别是什么？ （2）结合材料一和二，谈谈你对材料三的理解。 （3）在今后的学习生活中，你打算怎样去交友？,.材料一：美国心理学家沙赫特斯坦利曾经做过这样一个实验：他以每小时15元的酬金聘人呆在一个小房间里。这个小房间与世隔绝，没有报纸，没有电话，不准写信，也不让其他人进入。实验结果是一个人在小房间里只呆了不到两个小时就出来了，另一个人呆了八天。这个呆了八天的人出来以后说：“如果让我在里面再多呆一分钟，我就要发疯了。” 材料二：目前，网络已成为我国青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台。据有关部门调查，中学生上网后聊天交友的比例最高，占48.84%，但青少年由于自制力和理性发展都还未达到成人状态，因此上当受骗的事情时有发生。,（1）材料一说明了什么问题? （2）材料二说明了什么问题? （3）青少年与人交往是利大于弊，还是弊大于利? （4）互联