资源目录
压缩包内文档预览：
编号：93307335
类型：共享资源
大小：50.99KB
格式：RAR
上传时间：2020-08-30
上传人：灰****
认证信息
机构认证
宁夏凯米世纪网络科技有限公司
宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
IP属地：宁夏
12
积分
- 关 键 词：
-
五年级数学上册
探索乐园教案
冀教
年级
数学
上册
探索
乐园
教案
- 资源描述：
-
五年级数学上册 探索乐园教案 冀教,五年级数学上册,探索乐园教案,冀教,年级,数学,上册,探索,乐园,教案
- 内容简介：
-
探索乐园 教材首先呈现了美国博物馆门前的一座“（ ）”字形钢制建筑图片和相关的介绍，让学生初步了解莫比乌斯圈。然后安排了两个探索性的操作活动： 活动一，制作莫比乌斯圈。教材按照程序清晰地展示了莫比乌斯圈的制作过程，即将纸条一端扭转180并与另一端粘在一起，然后沿一面涂色就会发现纸圈的两面都出现了颜色，从而认识到纸圈只有一个面，（）莫比乌斯圈的神奇。 活动二，对莫比乌斯圈的进一步探讨。 教材安排了两个活动，第（1）次，在纸条的（），做一个莫比乌斯圈，要求用剪子沿中线剪开，看看结果会怎么样。先让学生想象剪开的样子，再实际剪开观察，发现剪出的结果是一个大纸圈，进一步感受莫比乌斯圈的神奇。第（2）次，（ ），并沿线剪开。使学生发现有一大一小两个莫比乌斯圈连在一起，再次体会莫比乌斯圈的神奇。 活动时，要让学生弄清楚活动的要求，鼓励学生大胆想象，使想象与实际观察相结合，发展学生的空间观念，亲身感受莫比乌斯圈的神奇，增强学生的探索欲望和主动参与数学活动的兴趣。教育目标：1.在（ ）中，经历探索莫比乌斯圈神奇特征的过程。2.（）制作简单的莫比乌斯圈，（ ）莫比乌斯圈的特征。3.感受莫比乌斯圈的神奇，体会数学活动的趣味性和探索性。教学重点：在动手操作的活动中，经历探索莫比乌斯圈神奇特征的过程。教学难点：学会制作简单的莫比乌斯圈，了解莫比乌斯圈的特征。教学过程：教学环节教学预设个性化教案一、情景引入教师介绍美国博物馆门前的一座“”字形钢制建筑，从而知道莫比乌斯圈。二、学习制作莫比乌斯圈师生一起制作莫比乌斯圈三、合作交流学生交流展示做成的莫比乌斯圈四、探究与交流 通过实践体验莫比乌斯圈神奇1师：用一种颜色的彩笔在纸圈的一面涂色，你有什么发现？生：小组操作交流发现纸圈两面都有颜色2师：出示11页（1）问题。学生：先进行猜想，再动手验证。3师：出示11页（2）问题。学生：先进行猜想，再动手验证。感受莫比乌斯圈的神奇五、质疑研讨1学生可能提出的我难题2学生可能提不出的
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
川公网安备: 51019002004831号