六年级数学上册 3.7《探索与表达规律》课件2 鲁教版五四制.ppt
六年级数学上册 3.7《探索与表达规律》课件2 鲁教五四制
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- 关 键 词：
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探索与表达规律
六年级数学上册
3.7《探索与表达规律》课件2
鲁教五四制
六年级
数学
上册
3.7
探索
表达
规律
课件
五四
- 资源描述：
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六年级数学上册 3.7《探索与表达规律》课件2 鲁教五四制,探索与表达规律,六年级数学上册,3.7《探索与表达规律》课件2,鲁教五四制,六年级,数学,上册,3.7,探索,表达,规律,课件,五四
- 内容简介：
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3.7.1 探索与表达规律,2. 还记得用小火柴棒搭正方形时，怎样计算火柴棒的根数吗?,第一个正方形用四根，以后每增加一个正方形增加三根，那么搭x个正方形就需要火柴棒_根。,x个正方形,43(x-1),x个正方形,把每个正方形都看成是用四根火柴棒搭成的，然后再减多算的根数，得到的代数式是：_,4x-(x-1)根,x个正方形,第一个正方形可以看成是一根火柴棒加了根火柴棒搭成的，此后每增加一个正方形就增加了根。搭x个正方形共需_根。,3x+1,1、按左图方式摆放餐桌和椅子 (1) 1张餐桌可坐_人; 2张餐桌可坐_人.,(2) 按照左图的方式继续排列餐桌,完成下表:,6,10,14,18,22,6,10,4,4,+4,+4,+4,(4n+2),n张餐桌可坐 人,若按下列方式摆放桌椅呢？,例二,摆第一个图形用_枚棋子，摆第二个图形用_枚棋子，摆第三个图形用_枚棋子。摆第n个图形用_枚棋子，摆第100个图形用_枚棋子.,3,6,9,3n,300,探索规律的一般步骤：,猜 想 规 律,表 示 规 律,验 证 规 律,观 察 特 例,小结,
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