语文版初中语文七上《23三峡》PPT课件 (4).ppt

1、三峡,郦道元,作者简介,郦道元（466？527）字善长,北魏著名的地理学家、散文家。曾任御史中尉，执法严峻，后为关右大使，赴任途中为雍州刺史萧宝夤所杀。他对我国的地理和当时各地的风土景物都有一些研究，尤擅长写景。 代表作水经注。,轻声朗读课文，如有读不准的求助课下注解，如还有困难的请用小圆画下来。,读通课文,读对字音,识记字词,阙 嶂 曦 襄 御 溯 湍 啸 属 涧 裳,qu,zhng,x,xing,s,tun,yn,xio,zh,jin,y,chng,活动：有感情地朗读课文 要求：大声吟诵，摇头晃脑，注意语气和情感，力求读出三峡不同景观的不同特点。 方法提示：语速、音调、节奏,读出感情,注意

2、下列词语的意思 略无阙处（） 夏水襄陵（） 重岩叠嶂（） 或王命急宣（） 不见曦月（） 虽乘奔御风（）（） 不以疾也（） 林寒涧肃（） 飞漱其间（） 良多趣味（） 素湍绿潭（）,西陵峡,瞿塘峡,巫峡,长江三峡西起四川省奉节县白帝城，东至湖北省宜昌县南津关，分为瞿塘峡、巫峡、西陵峡三个谷段，全长约二百公里。,长江三峡驰名中外，古代这里航道曲折狭窄，布满暗礁险滩，水流湍急紊乱航行障碍重重。古诗“巴蜀雪消春涨发，何人敢放东吴船”、“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，正是对当时三峡航行的写照。,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,至于夏水襄

3、陵，沿溯阻绝。,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。,绝巘多生柏，,悬泉瀑布，飞漱其间。,三峡的美，美在_,重岩叠嶂 隐天蔽日,襄 阻,水：素、绿、 清、悬、漱,林寒、涧肃、猿啸,朝发 暮到,柏：怪,泪沾裳,春冬,夏水,秋,三 峡,大处落笔 小处刻画 情景交融,：绝,山,水,(奇险),(急猛),(清幽),(凄婉),（正面）,（正面）,(侧面),(侧面),文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节来写呢?,因为三峡的水，以夏季为盛, 故先写“夏水”,小结：,作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有 特点的 时间夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰， 汹涌的江流， 清澈的

4、碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣， 悲凉的渔歌，三峡 的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。 写出了三峡独特的美 奔 放美，清幽美和凄婉美,课文表现了作者怎样的思想感情?,表现了作者对三峡的无限赞美和欣赏之情.,早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。,拓展延伸：比较阅读,阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？ 朝发白帝 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,提示：可从内容、体裁上比较；试找出诗句与课文中相 对 应的、写相同景致的句子。,明确,早发白帝城与三峡都描绘了三峡风光，前者 是诗，后者是游记散文。 文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证， 都表 现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗 的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣；文章第一 段则与诗中的“万重山”相应。,今日三峡,畅所欲言,三峡工程正在实施中，有人认为这将破坏三峡的美，请谈谈自己的看法,三 峡,自/三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非/亭午夜分/不见曦月。 至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风/不以疾也。,三 峡,春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影，绝 /多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱其间，清荣峻