化学人教版九年级上册第一单元复习.ppt

1、知识点一：化学及化学的研究领域,1、化学是21世纪最有用、最有创造力的中心学科下列课题不属于化学学科研究领域的是（ ） A新材料、新能源的研究与开发 B“神七”飞船轨道的研究 C利用化肥和农药增加粮食产量 D新型药用有机分子的研制,2下列事实与化学无关的是（） A发展低碳经济，保护环境 B日食的产生 C开发新能源，研制新材料 D药物和保健品的研制,知识点二：科学探究-学习化学的重要途径,一般步骤： 提出问题猜想与假设设计实验实验验证现象与结论反思与评价 练习：实验桌上有学习化学的重要途径一瓶无色液体，某同学说可以往溶液样品中滴加石蕊试液，判断其酸碱性该环节属于科学探究的（） A提出问题 B 作

2、出猜想 C设计实验 D 反思评价,知识点三：实验基本操作,一常用化学仪器,1存放药品仪器,广口瓶(固体) 细口瓶(液体) 滴瓶(少量液体) 集气瓶(气体),2取用仪器：,药匙(粉末或小颗粒固体) 镊子(块状或较大颗粒固体) 胶头滴管(少量液体),3加热仪器：酒精灯,3反应仪器：,可直接加热的： 能间接加热的：不能加热的仪器：集气瓶 不能加热的：,试管、燃烧匙、蒸发皿,杯烧、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网受热均匀）,集气瓶,4称量仪器：,托盘天平、量筒,5夹持仪器：,试管夹、铁架台（带铁夹，带铁圈）、坩埚钳,6注入分离仪器：,长颈漏斗、分液漏斗、漏斗：,7其他仪器：,玻璃棒、试管刷、石棉网,二实验基本操

3、作,1药品的取用 固体药品的取用,液体药品的取用,一定量液体药品的取用,1进行量筒里液体读数时，开始仰视读数为29.0mL，倒出一部分液体后，平视读数为12.7mL，则实际倒出的液体体积为（） A16.3mL B大于16.3mL C小于16.3mL D无法确定 2下列有关量筒的说法正确的是（） A用10mL量筒量取5.0mL浓硫酸，倒出浓硫酸时，因为量筒壁上沾有浓硫酸，所以量取浓硫酸的体积小于5.0mL B实验室需要量取15mL蒸馏水，为了减少误差，正确的做法是用量程为10mL的量筒量取2次 C量取4.5mL的液体应选用10mL的量筒 D量程为10mL和50mL的量筒，其分度值不相同,一定量固

4、体药品的取用,练习：某学生用托盘天平称量时，误将药品和砝码位置放颠倒了，待平衡时，称得药品质量读数为9.5g（1g以下用游码），则药品的实际质量为（） A9g B10g C8.5g D8g,2 物质的加热酒精灯的使用,错误操作,给物质加热,错误操作,3仪器的连接,练习：下列有关仪器连接的描述错误的是（） A橡皮塞旋进容器口 B组装仪器时，一般循环的原则是：从左到右，先上后下 C分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中 D玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中,4仪器的洗涤,练习：以下说法正确的是（ ） A洗净后的试管，应管口向下，倒扣在试管架上 B用水洗涤盛放过石灰水的试剂瓶 C判断玻璃仪器已经洗净的标准是附着

5、的水既不聚成水滴也不成股流下 D. 试管内的油脂可以用热的纯碱或洗洁精冲洗,总结： （1）废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中 （2）玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下 （3）玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱（Na2CO3）溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗。 （4）玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗。 （5）仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。,5 检查装置的气密性 （1）原理,通过气体发生器与液体构成的封闭体系，通过改变体系内压强产生的现象（气泡的生成，水柱的形成，液面的升降）来判断

6、气密性的好坏。,热敷法 注水法 抽气法,练习：下列装置不作改变就无法检查气密性的是（）,6气体的收集,气泡连续均匀的冒出，开始收集 当从瓶口冒出大气泡时，气体收集满 在水面下用玻璃片盖住瓶口，小心将集气瓶移出水槽，放在桌上（正放/倒放） 导管伸入集气瓶口,排水法集气法,密度比空气大,排空气法,集气瓶口朝向,向下排空气法：,向上排空气法：,密度比空气小,万能瓶,万能瓶的作用,洗气：长进短出 ； 量气：短进长出； 排水法收集气体：短进长出 排空气法收集气体：密度比空气小：短进长出 ；密度比空气大：长进短出 防止倒吸（安全瓶）,7过滤-分离不溶性固体物质和液体，主要用于除去液体中混有的固体杂质,仪器

7、？,【注意事项】 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁以没有气泡为准 二低： 滤纸边缘低于漏斗边缘； 漏斗内液体液面要低于滤纸边缘 三靠： 烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部 玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边 漏斗下端的管口长侧紧靠烧杯内壁,过滤完后，滤液仍浑浊，可能是什么原因造成的？,过滤失败的原因： 滤纸破损（玻璃棒下端紧靠在一层滤纸处） 过滤时液面高于滤纸边缘 收集滤液的烧杯不洁净,7蒸发（1）原理：用加热的方法使液体不断挥发而析出晶体的过程。,仪器？,操作注意事项,不断搅拌(防止液体局部温度过高而发生飞溅)； 当蒸发皿中出现大量固体时，停止加热，利用余热将水分蒸干（避免固体因受热而迸溅出来）； 刚加热完毕的蒸发皿不能用手拿，也不能用冷水冲洗，也不能直接放在试验台上(热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸