第一课第二节《责任与角色同在-不言代价与回报》 人教新课标版.ppt

1、1,什么是责任?,2,承担责任的代价与回报分别 是什么?,3,我们能否因为害怕付出代价而不承担责任?,预习思考,（1）回报：物质的 如金钱等 精神的：良好的自我感觉 他人的赞许 新的知识与技能 （2）代价：时间、精力、金钱 因做得不好而受到责备 甚至受到处罚,对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。,不言代价与回报,美 丽 的 校 园 我 的 家,你能为小柯设想其他选择吗？,活动二：p14,可能的结果是什么？ 可能的代价是什么？ 可能得到什么回报？,选 择,结 果,代 价,回 报,让父母为自己决定,听同伴的意见,精心准备，全力一搏,“管它呢

2、，顺其自然”,不竞选班干,失去锻炼的机会,学习成绩提高,参加竞选，并当选后帮朋友打“掩护”,以失去原则为代价满足朋友要求,同学们拥护、支持,参加竞选并做好,付出时间和精力,锻炼能力增加人生体验,可能当选，可能没能当选,必须接受选举结果,避免竞选的烦恼,怎样做出正确的选择呢？,当我们在选择自己承担的责任时，要有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。,你是怎样对待自己不喜欢责任的？,你认为，小青这样做值得吗？ 如果是你，该如何选择？,思考,弗兰克的故事： 弗兰克经过多年的艰苦积蓄开办了一家小银行。一次，他的银行行遭到抢劫，他因此破产，他的储户也失

3、去了存款。当他准备为偿还那笔天文数字的巨额存款而一切从头开始的时候，人们劝他：“这件事你是没有责任的。”可是他不这样认为。经过39年艰辛的努力，在寄出最后一笔“债款”时，他说：“现在我终于无债一身轻了。”,在你看来，弗兰克应该偿还储户的存款吗？ 如果弗兰克决定不偿还储户的存款，会有什么后果？这样的后果会对哪些人产生影响？产生什么影响？ 弗兰克为了他的决定付出了什么样的代价？如果他知道负责任的代价，他还会作出这样的决定吗？,搏击巨勇救人魏青刚 2005年8月8日，成百上千的人聚集在青岛崂山海岸边观看“麦莎”带来的海潮。不料一个巨浪袭来，把岸边的一个女青年卷入海中。此时，正在岸边、从河南来青岛做装

4、修工的魏青刚没有丝毫犹豫，纵身跳下两米多高的防浪墙，向落水女青的游过去。一次、两次、三次，魏青刚跟巨浪搏斗了40分钟。3天后，人们才知道了英雄魏青刚的名字。,把时间献给孩子丛飞 12年前一次义演改变了丛飞的人生，从此他热心公益事业，为社会演出400多场，义工服务时间6 000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。但丛飞的家俭朴得令人难以置信。2005年，丛飞罹患胃癌晚期，而他却把大家捐给他治病的钱拿出2万元捎往贵州织金县贫困山区。,马班邮路的铁汉王顺友 孤独是四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县投递员王顺友的一种生活常态。每送一次邮件需要半个月，在这

5、段时间里自己跟自己的歌声打交道，跟身边陪伴他的马打交道，这种“孤独”，是让人尊敬的。 20年，每年至少330天，在苍凉孤寂的深山峡谷里踯躅独行；20年，步行26万公里，足可重走长征路21回，环绕地球6圈半；20年，没延误一个班期，没丢失一封邮件，投递准确率100%。平凡的工作呈现出一种不平凡的伟大。,甘受清贫，在贵州深山小学任教的青年志愿者徐本禹 如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被

6、期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。,带着妹妹上在学洪战辉 13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担，洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹，已经广为传颂。在颁奖典礼上，他动情地说：“有句话是我想送给大家的：苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”,你听了这些故事，最大感受是什么？,这是人的的行为，对我们的社会有什么积极意义？,思维反思,在社会生活中，你是一个具有责任感的人吗？请从家庭、学校、社会等方面任选一个角度反思一下自己的行为： （1）初中阶段，我已经学会主动承担 责任。 通过承担这些责任，我的感悟是 。 （2）但是，有些责任我还没有自觉承担，如 。 （3）今后，我准备这样来改进： 。 （4）通