山东省菏泽市2014-2015学年高二历史下学期期中试题(扫描版).doc

山东省菏泽市高二历史下学期期中试题(扫描版)

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山东省 菏泽市 历史 下学 期期 试题 扫描
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山东省菏泽市2014-2015学年高二历史下学期期中试题(扫描版) 2014- 2015学年度下学期高二期中检测历史试卷参考答案1、 选择题:1-5:bdbbd 6-10:bddbc 11-15:bacbc 16-20:baaad 21-25:bbadc26、(12分)【答案】(1)中央的皇权与相权问题;中央集权与地方分权问题;官吏选拔制度问题。(4分)(2)不同:被封条侯是继承其父爵位;被封车骑将军是因为军功。(2分)趋势:选官由注重门第向注重才能转化;贵族政治向官僚政治转变。(2分)(3)秦朝:位高权重;唐朝:丞相权力被一分为三;宋朝:设参知政事、枢密使、三司使分割相权;明朝:明太祖废除丞相。(4分)27、(13分)【答案】1)“助理万机”。位高权重。(4分)(2)认为设置宰相有利于提高中央的行政效率,可避免因君主决策失误而亡国。做法:由宰相等官员先集体议政,皇帝最后决断。(4分)(3)明朝。全国的军政大权集中于皇帝一人之手。明太祖朱元璋。(3分)(4)相权逐渐遭到削弱,君权逐步得到强化,君主专制主义中央集权制度得到巩固和发展。(2分)28、(14分)【答案】(1)认识:苏辙认为王安石在变法中损害“富人”的利益去满足“贫民”的要求,目光太短浅;梁启超认为王安石变法适应了时代发展的要求,其许多措施至今还有现实意义。原因:他们代表的阶级(或阶层)利益和思考问题的高度不同。苏辙出于维护大地主大官僚利益的需要反对王安石变法;梁启超出于救亡图存、宣传变法的需要而赞赏王安石变法。(8分)(2)主观因素:缺乏斗争策略(或缺乏政治斗争经验);紧急关头铤而走险,企图武装政变;对改革缺乏周全设计;缺乏群众基础。根本原因:民族资本主义发展不充分,民族资产阶级力量不够强大。(4分)(3)变化:发展迅速。看待:这种变化是1861年俄国废除农奴制的结果;表明改革是成功的;带动了其它相关行业的发展,推动了俄国经济、社会的发展。(4分)29、(11分)【答案】1)特点:主动学习;学习领域广;选择两方各国最先进的领域学习。(4分)(2)措施:经济上,国家扶植和发展国营企业、私人企业。政治上,颁布大日本帝国宪法,加强天皇制。(4分)(3)启示:要主动开放
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