资源目录
压缩包内文档预览：
编号：93400373
类型：共享资源
大小：8.45KB
格式：RAR
上传时间：2020-08-31
上传人：灰****
认证信息
机构认证
宁夏凯米世纪网络科技有限公司
宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
IP属地：宁夏
12
积分
- 关 键 词：
-
四年级数学上册
烙饼问题教案3
人教新课标
四年级
数学
上册
烙饼
问题
教案
新课
- 资源描述：
-
四年级数学上册 烙饼问题教案3 人教新课标,四年级数学上册,烙饼问题教案3,人教新课标,四年级,数学,上册,烙饼,问题,教案,新课
- 内容简介：
-
（人教新课标）四年级数学上册教案 烙饼问题教学内容：人教版小学数学四年级上册 数学广角例1。教学课题：烙饼中的数学教学目标：1.通过研究“烙饼”的问题，初步体会优化思想在解决实际问题中的应用。2.使学生感受到数学在日常生活中的应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题，初步培养学生解决问题的能力。同时认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。3.通过学习，使学生体会数学的价值，激发对数学的兴趣。教学重点：理解烙3张饼方法，体会优化思想；明确奇数、偶数饼最省时的烙饼法，体会优化思想。教学难点：理解烙3张饼的最佳方法。教学学具：每人1张数学作业纸，三个圆片。教学教具：课件、实物投影。教学过程：一、直接引出问题。1）吃过烙饼吗？那你们谁看到过烙饼在锅里怎样烙熟呀？ 2）关老师这里带来了一段烙饼的录像，咱们一起来看一看，好不好？（课件出示烙饼的演示）3）谁来说说怎样做就能把饼烙熟？（一面烙熟后，翻个面再烙，就熟了）4）你们知道吗？其实在烙饼中也有数学知识，今天这节课我们就一起来研究烙饼中的数学。（板书课题）二、自主合作，研究烙法（一）研究烙1、2张烙饼方法1）看小明家已经做好了烙饼的准备，快自己读读信息：烙一面需要3分钟，只烙一张饼,需要几分钟？你是怎么知道的?（指名说明） 2）如果烙两张饼,需要几分钟?（12分、6分）监控：都是烙两张饼，怎么时间差着一倍呢？（体会同时烙两张饼）怎么还是6分钟，不是一张饼需要6分钟吗?（体会同时烙两张饼）看来我们同时烙两张饼更省时间，能够早点吃上饼。(二)研究3张烙法1）妈妈说，每次最多能烙两张饼。如果烙三张饼可以怎么烙呢？大家可以用学具摆一摆，也可以在数学作业纸上把你的想法画一画，看看都可以怎样烙，分别用多少时间？开始吧！2）学生用学具摆或画图3）汇报： 多种烙法1张1张地正反两面烙共18分2张两面6分+1张两面6分=12分1、2正面+1反3正+2反3反共9分4）这几种烙法都能够将3张饼烙熟，如果你烙你选哪种？为什么？（选第三种，因为第三种最省时间）5）为什么这种方法最省时间?（每次都能使锅内有两张饼,充分利用了资源）6）2张饼咱们这样烙最省时，给它起个名字，可以怎么说？3张饼这样烙最省时，我们称它为什么烙法？（结合学生的回答板书出名字） (三)研究4、5张的烙法1）烙2张饼我们同时烙最省时，烙3张饼我们用交叉烙法最省时，那要是烙4张饼，怎样可以更省时间呢？谁说说自己的想法？（2张2张地烙最省时）2）5张呢？（2张烙+交叉烙法）是这样吗？为什么呢？（因为2张同时烙和3张交叉烙都是最省时的，因此5张这样烙最省时）（四）研究69张的烙法1）6、7、8、9张怎样烙最省时呢？同桌商量一下，把你们认为最省时的烙法和时间像这样（指板书）写一写。三、总结方法，提高认识。1）刚才我们研究了这些烙饼的方法，请大家观察一下饼的烙法和所用的最少时间，你有什么发现吗？（单数：同时烙法交叉烙法；双数：张张同时烙）今天咱们研究了烙饼的问题，你有什么收获、感受或者体会吗？其实我们可以从这件事中体会到，要节省时间，就要选择最优的方法，生活中我们经常要面对这样的选择，老提高我们办事的效率。希望大家今后做事时也能先思考再动手，努力做到省时高效，好吗？板书设计：烙饼中的数学 1张 2张 3张 4张 5张 6张 7张 8张 9张 6分 6分 9分 12分 15分 18分 21分 24分 27分 12分 12分 18分 2 3
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
川公网安备: 51019002004831号