2014年高中历史 第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”课件1 新人教版必修2.ppt
高中历史 第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”课件1 新人教版必修2
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人类通往现代化道路的三种模式,西方模式：混合经济体制（美国为代表）,中国模式：市场与计划相结合（中国为代表）,斯大林模式：计划经济体制（苏联为代表）,课题：从“战时共产主义”到“斯大林模式” （ 列宁 斯大林）,第七单元 苏联在社会主义建设道路上的探索,“布尔什维克党万岁”,情境再现,1917年,喀琅施塔得海军基地的水兵,阿芙乐尔,40个月后.,时间： 1921年2月28日,人物： 喀琅施塔得海军基地的水兵,“要苏维埃，不要布尔什维克党”,情境再现,“立即取消粮食征购队”,1917年的口号： “布尔什维克党万岁”,第一环节 困境中艰难起步,同志们，炮火包围着我们， 凶猛的野兽齐向我们猛扑。 祖国的土地上盘踞着暴徒， 我们的命运注定只有两种： 不战胜，就在战斗中光荣牺牲。 革命诗人杰米扬别德内依,1、思考并回答诗中的野兽和暴徒指什么?为此采取了什么政策？,1、背景：三年国内战争。,外国武装干涉,国内反革命叛乱,一、困境中艰难起步战时共产主义政策（19181921）,在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制不仅是维持生活和对付战争而且是共产主义的任务，是推进到社会主义的“真正的主要途径”。,列宁推行战时共产主义政策有什么目的？,2、目的：最初是为了赢得战争的胜利；后来想通过战时共产主义政策直接过渡到社会主义,3、战时共产主义政策的内容,余粮收集制,大中小企业全部国有化,取消自由贸易,普遍义务劳动制和实物配给制,马克思设想下的社会主义： 在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义，实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。,4、特点：“战时”和“共产主义”,公有制,计划经济,按劳分配,马克思设想,否定,否定,私有制,市场和商品货币关系,依靠行政和军事手段,我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的小农国家里战胜地主和资本家。我们取得了胜利应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。,积极作用：促进国内战争的胜利，巩固了政权,5、如何评价战时共产主义政策？,一个惊人的秘密,这种现象谁是最大的受害者？会产生什么后果？,消极作用：损害农民利益，挫伤农民生产积极性,一组触目惊心触目的图片,消极作用：引发严重经济危机和政治危机；,结论：不是向社会主义过渡的正确途径,用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家产品生产和分配的做法脱离了实际，“现实生活说明我们错了”。 列宁,忽视国情,马克思设想下的社会主义： 在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义，实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。,？,5、评价： 促进了国内战争的胜利，巩固了政权 损害农民的利益，挫伤了农民的生产积极性，导致了严重的政治经济危机。 不是向社会主义过渡的正确途径,第二环节 直面现实的退步,苏俄面临的是什么样的现实？,它要从哪里退到哪里？,二、直面现实的退步新经济政策（19211928）,1、背景：,（1）继续实行战时共产主义政策导致严重的经济、政治危机（根本）。,（2）海军兵变（直接）。,2、开始时间及标志,1921年俄共（布）十大通过关于以实物税代替余粮收集制的决议。,一个勇敢的调整,3、新经济政策的内容,农业:粮食税,工业：关系国家命脉企业归国家所有；中小企业允许本国和外国资本家经营；,商业:允许自由贸易，恢复货币流通和商品交换；,分配:废除实物分配制； 按劳分配；,部分恢复私有制,肯定市场和商 品货币关系,农业:余粮征集制,工业:大中小企业全部国有化,商业: 取消自由贸易和商品买卖,普遍义务劳动制和实物配给制,“新”在哪里？,4、特点：在国家掌握经济命脉的前提下，利用商品市场和货币关系发展社会主义经济, 新经济政策的实施，使苏联经济得到了恢复。列宁对此感到很欣慰，他说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”,依据以上材料思考新经济政策的影响,付出就有回报,5、评价：提高了人民的生产积极性，促进了经济的迅速恢复 有利于稳定政治形势，巩固了工农联盟 是在经济文化相对落后的俄国向社会主义过渡的正确途径,然而，正当苏联人民满怀激情建设社会主义之时，历史的脚步来到了1924年1月21日，这天，来自西伯利亚的寒风裹着鹅毛般的大雪在莫斯科市大街小巷漫天飞舞，苏联人民陷入无尽的悲哀之中，他们所崇敬的伟大领袖列宁，为了实现国家富强而耗尽了他最后一丝精力，与世长辞，带着几许遗憾留下了一份未尽的社会主义事业，苏维埃政权的明天怎么办？谁来带领大家继续这段未尽旅途？是延续列宁的新经济模式，还是另辟蹊径，这个问题摆在了列宁最亲密的战友斯大林的面前 ,.,第三环节 强力推进的跨步,强力推进体现了斯大林模式的什么特点？,苏联的跨越体现在什么地方？,1、背景,（1）1922年底，苏联成立,（2）1924年列宁逝世，斯大林领导地位确立,三、强力推进的跨步斯大林模式的建立,斯大林认为，个体农民不能生 产出更多的粮食，新经济政策 时期产生了富农囤积粮食、投 机倒把的问题，因此，必须实 行农业集体化，改变农村所有 制形式。,斯大林说：没有重工业，就不会有一切现代化国防武器，只要谁高兴，谁就可以蹂躏我们,（1）工业：优先发展重工业,（2）农业：农业集体化（集体农庄）,2、内容,斯大林认为社会主义只能实行计划经济，社会主义只能允许两种公有制形式的存在和发展，社会主义所有制越公就越优越；世界历史,2、 内容,（3）经济体制：实行单一的公有制，高度集中的计划经济体制,斯大林模式内容（经济） = 优先发展重工业 +农业集体化 +高度集中的计划经济 +单一公有制,【一个令人惊叹的传奇】,两个五年计划期间苏联经济发展表,积极作用1： 在较短时间里实现了经济的快速发展，实现了工业化；,3、评价,【两种独特的发展方式】,积极作用2： 开创了计划经济体制和新型工业化模式；,人类社会自此有了两种现代化途径，即以英国为代表的资本主义现代化途径和以斯大林模式为代表的社会主义现代化途径。前者走的是轻工业先行，通过市场调节经济生活的道路，后者走的是重工业先行的道路，中央政府通过强有力的计划手段对包括经济活动在内的全部社会生活进行全面干预。 沈宗武所著斯大林模式的现代省思 ,3、评价,3、评价,1941年，希特勒发动袭击后，苏联只用了8天时间就征集了530万人入伍，仅用4个月就建立了强大的军事工业基地。,积极作用3：为后来的反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。,莫斯科日记,罗曼罗兰（法）,一本尘封的日记,“目前这些政策包含着某种消极的东西”,【三个不容忽视的问题之一】,消极作用1： 农业、轻工业、重工业发展不平衡，人民生活水平提高缓慢。,3、评价,【三个不容忽视的问题之二】,问题2：,1936年苏联政府从一个地区收购稞麦，每千克付给农民13卢布，而政府出售给面粉厂时，则作价93卢布。,消极作用2： 农民生产积极性不高；,3、评价,【三个不容忽视的问题之三】,问题3：,在列宁格勒生产一粒纽扣售价1卢布，那么700公里外莫斯科的价格也是1卢布，而万里之外的海参崴仍然是1卢布。 这就是计划经济,消极作用3： 企业缺乏自主性和积极性，阻碍了经济的可持续发展。,消极作用4：体制日益僵化，导致苏联解体,3、评价,问题探究：,试比较斯大林模式与中国特色社会主义及西方资本主义模式的异同。,所有制,经济管理体制,工业化道路,农业发展道路,私有制,私有为主 兼有国营,市场体制,先轻后重,优先发展重工业,资本主义农场,农业集体化,家庭联产承包责任制,农、轻、重 协调发展,社会主义市场经济体制,高度集中计划经济体制,公有制为主 多种所有制,单一的公有制,市场主导国家调控,跨步,退步,起步,小结：苏联在社会主义建设道路上的探索,战时共产主义政策,新经济政策,斯大林模式,【课堂练习】,1.(2009广东)列宁曾讲过：“我们用强攻办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败。”这里的尝试是指( ) a十月革命 b斯大林模式 c新经济政策 d战时共产主义政策,d,2.(2011年江苏单科)在苏联，1928年1公担稞麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖，到1952年只能分别交换1.5米印花布、0.9公斤砂糖；1953年，谷物的义务交售价格仅为成本的10%，牛肉价格为成本的5%，猪肉价格为成本的6%。这段材料反映出这一时期的苏联( ) a农副产品质量差、价格低 b农产品过剩造成价格下滑 c市场经济体制尚不够完善 d工业化牺牲了农民的利益,d,3.(2011年南京模拟)某同学在关于苏联(俄)的历史研究性学习中收集了以下两段材料，其最合适的主题是 a由余粮收集制 到粮食税 b战时共产主义 到斯大林模式 c由余粮收集制 到农业集体化 d由市场经济到计划经济,a,4.(2013全国新课标卷)有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是两者都( ) a处于相似的国内外经济环境 b面临着处理计划与市场的关系问题 c巩固了农村的集体所有制经济 d促进
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