高中历史 第3课 百日维新课件 新人教版选修1
收藏
资源目录
压缩包内文档预览:(预览前3页/共24页)
编号:93469935
类型:共享资源
大小:924.91KB
格式:RAR
上传时间:2020-08-31
上传人:伐***
认证信息
机构认证
宁夏凯米世纪网络科技有限公司
宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
IP属地:宁夏
12
积分
- 关 键 词:
-
高中历史
第3课
百日维新课件
新人教版选修1
百日维新
课件
新人
选修
- 资源描述:
-
高中历史 第3课 百日维新课件 新人教版选修1,高中历史,第3课,百日维新课件,新人教版选修1,百日维新,课件,新人,选修
- 内容简介:
-
,封建自然经济进一步的瓦解,为民族资本主义发展提供了客观的条件,民族资产阶级登上历史舞台(阶级基础),民族危机空前严重 (社会背景),戊戌变法,列强资本输出掀起瓜分狂潮,甲午战败,甲午战败赔款,清政府放宽对 民间设厂的限制,19世纪末民族资本主义有了初步发展 (经济基础),背景,第3课 百日维新,课标:简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容,分析其特点。,变法的高潮,第3课 百日维新,一、救亡与变法的呼声再起(维新运动的发展) 1.背景:列强掀起瓜分中国的狂潮 2.表现:各种改革力量推动变法形势高涨 3.影响:维新运动从理论宣传转入政治实践 二、百日维新(维新运动的高潮) 1.开始标志: 1898.6.11.光绪帝颁布定国是诏 (史称戊戌变法,又称百日维新) 2.主要内容: 3.对变法上谕的评价:,一、救亡与变法的呼声再起 1.背景:1897年底,德、俄强占胶州湾以及旅顺、大连,列强掀起瓜分中国狂潮。 2.表现:各种改革力量推动维新变法形势高涨 康有为呈上清帝第五书,产生重大影响。 康有为呈上清帝第六书,成为施政纲领。 康有为进呈日本变政考俄彼得变政记 帮助光绪帝坚定变法决心。 1898年康有为在北京组织保国会 有见识的爱国官员希望变法图强 3.影响: 维新运动从理论宣传转入政治实践阶段,帝国主义列强掀起瓜分狂潮简表,强租胶州湾,山东,强租旅顺、大连,长城以北和新疆,强租广州湾,广东、广西和云南,强租“新界”、威海卫,长江流域,福建,思考:19世纪末,推动维新变法运动从理论宣传转入政治实践的原因是什么?有何表现?, 中国面临被列强瓜分的危险,民族危机加深。 维新派极力宣传变法,并得到光绪帝的支持。,思考:19世纪末,推动维新变法运动从理论宣传转入政治实践的原因是什么?,荣禄训康有为:“你老是变法呀,变法,你可知道祖宗之法是不能变的!”康有为回答说:“祖宗之法是用来治理祖宗的领土的。今天祖宗的领土都保不住了,祖宗的那套法还有什么用呢,就拿总理衙门来说,祖宗的法里并没有,时代变了,祖宗之法也非变不可。”,1897年12月,康有为第五次上书光绪帝,陈述变法的紧迫性,强调内忧外患,形势严峻,变法刻不容缓,否则,皇上与诸臣求长安布衣而不可得矣,虽未到达皇上,但广为流传,影响颇大。光绪帝为了摆脱慈禧太后束缚,开始准备接纳维新主张。守旧派阻挠皇帝召见维新派,改令五大臣“问话”康有为。,“瓜分豆剖,渐漏机芽揭竿斩木,已可忧危。” “若不及时图治,数年之后四邻交逼,不能立国” “恐自尔后皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。”,1897年底康有为第五书上书光绪帝,呼吁变法:,光绪帝(1871-1908) 名爱新觉罗载湉,同治帝之弟。 4岁即位,由慈禧太后“垂帘听政”。1889年19岁 “大婚典礼”后“亲政”,慈禧太后,退居颐和园,但她仍掌握着内外大权。光绪帝作了34年的傀儡皇帝,经历了中法战争、甲午中日战争的失败,目睹了帝国主义掀起的割地狂潮。1898年6月,为了从慈禧手中夺回统治权,振作图强,毅然支持和任用维新派人士康、梁等实行变法。,光绪帝为什么支持变法呢?,不甘作亡国之君; 亲政后无实权,借变法巩固和强化自己的统治。,“皇上若决定变法,请先举三者。大集群臣于天坛太庙,或御乾清门,诏定国是,躬申折誓戒,除旧布新,与民更始。 一定舆论,设上书处于午门,日轮派御史二人监收,许天下士民,皆得上书。 设制度局于内廷,选天下通才十数人,入直其中,王公卿士,仪皆平等,略如圣祖设南书房,世宗设军机处例。重定章程 ”,1898年上清帝第六书即应诏统筹全局折:,康有为在奏折中提出了哪三项变法主张?,大集群臣,革旧维新;设上书处,许天下士民上书;开制度局,重定章程。 上清帝第六书实际上成为资产阶级维新派的施政纲领。,北京保国会遗址,请结合课文中的【历史纵横】回答:保国会成立的时间、宗旨、性质、结果和影响是什么?,时间、地点: 1898年4月北京 宗旨: “保国、保种、保教” 性质: 具有资产阶级政党性质 结果: 只举行了两次活动后即自行中止了 影响: 保浙会、保川会、保滇会相继成立,维新变法的浪潮激荡全国。,张之洞的主张有哪些?为何其主张与维新派有很大不同?,张之洞主张中学为体,西学为用。 代表的是封建地主阶级利益,目的是维护清朝腐朽的封建统治。,张之洞与劝学篇,1898年夏,光绪帝召集军机处的大臣,表示变法决心,认为国是不定,则号令不行,遂于6月11日颁布“明定国是”诏。“百日维新”从此开始。,定国是诏应读作定/国是/诏。 “国是”是专有名词,它与“国事”有着不同的含意。 “国事”指国家大事;而“国是”则指国家大计,国家的指导方针、理论基础、方针政策。,历史小知识,想一想,康有为在“百日维新”中究竟扮演了什么角色,起到了何种作用?,学 思 之 窗,康有为在“百日维新”中充当了光绪帝的顾问,是维新变法运动的策划者。,思考:变法法令的哪些条款会触及顽固保守官僚的利益?哪些可能会酿成严重的社会危机? 裁汰冗员 废八股、改革科举 废除旗人寄生特权 裁汰旧军,1.为什么说:“百日维新”基本上反映了资产阶级维新派的愿望和要求?,政治上允许一定的自由言论,有利于民族资产阶级参政议政; 经济上制定了一些鼓励发展资本主义农工商业等政策,有利于民族资本主义的发展; 文化上采取了一些打击旧学、提倡新学的措施有利于先进科学文化的传播,具有一定的进步意义。 总之,百日维新的政令基本上反映了资产阶级维新派的愿望和要求,初步动摇了封建统治秩序,具有一定进步意义。,2.有人认为,变法内容反映了资产阶级维新派的愿望与要求,具有较大的进步意义。但也有人认为,变法内容是一种落后的体现。你如何看待?,3.新政中未实行的措施及原因,没有涉及维新派提出的设议院、开国会、定宪法等政治主张。,变法阻力大,维新派想减少阻力;也说明维新派完全把希望寄托在光绪帝的“君权”之上,反映了维新派的软弱和妥协性。,光绪帝没有采纳先前维新派提出的“设议院、开国会”等内容,原因是大学士孙家鼐谏阻光绪帝若“开议院,民有权则君无权矣”。光绪帝说“朕欲救中国耳,若能救民,则朕虽无权可碍”?康有为提醒皇帝,“而今守旧盈朝,万不可行。日本至二十年始开议院,吾今于国会,尚非其时也。” 原因是“民智未开”。“上然之”。故未涉及到这一内容。,设制度局,军机大臣说:“开制度局是废我军机也,必不可开。”后来改为从部院官员中选拨轮值备顾问。制度局不了了之。,在“百日维新”中,光绪皇帝没有采纳康有为等人开国会、设制度局等建议,为什么?,有利于资产阶级参与政权,初步动摇封建统治秩序。,有利于民族资本主义的发展,有利于提高国防力量,打击旧学,提倡新学,有利于西学的传播,未涉及君主立宪的政治主张,未触动封建土地所有制,得不到广大农民群众的响应,3. 对变法上谕的评价 (1)性质: 上谕基本上反映了维新派的愿望和要求,戊戌变法是一次资产阶级性质的改革运动。 (2)进步性: 有利于中国民族资本主义的发展和先进科学文化的传播,并给民族资产阶级提供参与政治的可能性,初步动摇了封建统治秩序。 (3)局限性: 未涉及君主立宪的政治主张,没有触动封建统治的基础,变法不彻底。,1.地位:是变法高潮。,2.内容基本反映维新派的愿望和要求。,3.有利于民族资本主义的发展和先进科学文化的传播。,4.没有触动封建统治的基础,改革不彻底。,“百日维新”的地位和特点,1.19世纪末康梁维新派救亡图存思想的核心是 a.以中国伦常名教为原本,辅以诸国富强之术 b.设议院、兴民权、实行君主立宪 c.由君主专制变为民主共和是“进化之公理” d.今日之民智恃革命以开之 2.维新变法运动时期,康有为主张“我朝变法,但采鉴日本”,是指要在政治上实行 a.君主专制 b.联邦制 c.共和制 d.君主立宪制,b,d,3.光绪帝支持、参与变法的主要目的是 a.答谢康有为救架 b.挽救民族危亡 c.巩固自己的统治地位与权力 d.做一个有为之君 4.戊戌变法在文化教育方面的主要内容不包括 a.开办京师大学堂 b.废除八股 c.设立译书局 d.废除科举考试,c,d,(2007宁夏文综) 材料一:康有为在受光绪皇帝召见时称:“泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众,变法三年,可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国” (摘自戊戌变法) 材料二:戊戌变法期间,光绪皇帝工计发布变法诏令184条,包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此,时任海关总税务司的赫德指出:“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内,都填塞给它吃了。”康有为的新学伪经考和孔子改制考在思想上引发了极大震动,不仅顽固派坚决反对,而且不少维新派人物如唐才常 、黄遵宪也难以接受,帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此,他的著作出版不久,即被光绪皇帝下令毁版。 (摘自中华帝国对外关系史等) 材料三:戊戌变政,首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处,连带关系因之失职失业者将及万人,朝野震骇,颇有民不聊生之戚。 (摘自梦蕉亭杂记) (1)根据上述材料
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。