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文档简介
1、正比例,复习,已知路程和时间，怎样求速度？,速度 = 路程时间,已知总价和数量，怎样求单价？,单价 = 总价数量,已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？,工作效率 = 工作总量工作时间,彩带的数量和总价的关系如下表：,观察上表，回答下面的问题： （1）表中有哪两种量？ （2）总价是怎样随着数量变化的？ （3）相对应的总价和数量的比各是多少？比值是多少？ （4）你能接着填写吗？表中的数可以随便填写吗？写得完吗?,例题1,观察上表，回答下面的问题： （1）表中有哪两种量？ （2）周长是怎样随着边长变化的？ （3）相对应的周长和边长的比 各是多少？比值是多少？,正方形边长与周长的关系如下表：,例题
2、2,小结,总价和数量是两种什么样的量？,两种相关联的量,为什么？,总价随着数量的变化而变化,怎样变化？,扩大、缩小的规律是什么？,相对应的总价和数量的比的比值总是一定的,数量扩大，总价随着扩大；数量缩小，总价随着缩小,小结,周长和边长是两种什么样的量？,两种相关联的量,为什么？,周长 随着边长的变化而变化,怎样变化？,扩大、缩小的规律是什么？,相对应的周长和边长的比的比值总是一定的,4 （一定）,边长扩大，周长随着扩大；边长缩小，周长随着缩小,总结,比较例1、例2，这两个例子有什么共同点？,两种相关联的量，,一种量变化，另一种量也 随着变化，,如果这两种量中相对应的两个数的比值 （也就是商）一
3、定，,这两种量就叫做成正比例的量， 它们的关系叫做正比例关系,如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用下面的式子表示：,那么要判断两种量是否成正比例该看什么？,1.相除的关系,两种相关联的量,一种量扩大（或缩小）另一种量也扩大（或缩小）,2.它们的比值一定（即商不变）。,（5）每人植树的棵数一定，植树的总棵数和参加植树的人数。,(1)小学生作文单价一定，总价和订阅的数量。,（2）小新跳高的高度和他的身高。,（3）小麦每公顷产量一定，小麦的公顷数和总产量。,（4）书的总页数一定，已看的页数和未看的页数。,（6）每小时织布的米数一定，织布的总米数和时间。,判断下面每题中
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