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【三维设计】2013-2014年高中历史 第一部分 专题五 近代以来中外科学技术与文化同步导学案（含解析）新人教版必修3.DOC
高中历史 第一部分 专题五 近代以来中外科学技术与文化同步导学案（含解析）新人教版必修3
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近代以来中外科学技术与文化同步导学案（含解析）新人教版必修3
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专题五近代以来中外科学技术与文化2012高考统计高考动向分析试卷考点题型1.从考查内容看，近现代西方科技的发展是重点，中国现代科教与文化、近代以来西方美术与音乐虽没有涉及，也应给予重视。2.从考查角度看，不再考查具体的识记性的知识点，而是注重对史料解读能力及运用知识能力的考查。3.从考查形式看，打破了以往只出选择题的模式，在非选择题中注重科技与经济、社会生活的内在联系。4.从备考热点看，科技历来是热点，因此应注重对近现代中西方科技史的学习与复习。浙江卷近代科学选择题重庆卷第三次科技革命选择题广东卷19世纪以来的西方文学(浪漫主义)选择题新课标全国卷近现代科技革命材料题一、现代中国的科技与文化1现代中国的科技科技表现意义“两弹一星”1964年中国第一颗原子弹试爆成功打破了美苏两国对核技术和空间技术的垄断，提高了中国的国际地位，加强了中国的国防实力，为中国的现代化建设提供了安定的环境1964年中国自行设计制造的中近程导弹试验成功1970年中国成功将第一颗人造地球卫星“东方红一号”送入预定太空轨道载人航天2003年“神舟5号”成功返回地面中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家杂交水稻1973年袁隆平成功培育出杂交水稻新品种南优2号杂交水稻不仅解决了中国人的吃饭问题，而且有助于解决未来世界性饥饿问题其他尖端技术银河系列计算机、生物技术等有利于中国综合国力的提高等2.“双百”方针的贯彻“双百”方针是繁荣文化事业的基本方针，是充分发扬民主的方针，是符合文艺内在发展规律的方针，是党在指导文艺工作和科学研究的实践中逐步提出的长期性方针。3不同时期新中国的教育方针和成就阶段方针政策成就新中国建立初期以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育的有用经验，借鉴苏联经验把半殖民地半封建教育改造成新中国的人民教育全面建设社会主义时期毛泽东提出全面发展的教育方针形成比较完整的国民教育体系，培养了大批有用人才“文化大革命”时期以阶级斗争为纲，大中小学一度停课，大学招生通过推荐方式招收“工农兵学员”教育战线一片混乱，人才出现断层改革开放以来20世纪80年代，邓小平提出“三个面向”；20世纪90年代，实施“科教兴国”战略和“211工程”计划各类教育飞速发展，培养了大批各级各类人才，为社会主义现代化建设注入无穷活力二、近代以来的科学技术1近代物理学的奠基人与革命者(1)17世纪牛顿力学体系的建立，是近代科学形成的标志。(2)量子力学成为反映自然界基本规律的理论体系，开始从宏观到微观的探索。(3)相对论发展了牛顿力学，揭示了空间、时间的可变性。(4)相对论和量子理论一起构成了现代物理学的基本理论框架。物理学的发展说明了物质运动的研究是从低级到高级、从简单到复杂的过程。2生命的起源3蒸汽时代4从电气时代到信息时代三、19世纪以来的文学艺术119世纪以来的文学艺术成就219世纪以来，文学艺术演进的时代特征(1)19世纪前期：欧洲资本主义迅速发展，剧烈的革命、频繁的战争、腐败的政治，使启蒙思想家曾经渴望的“理想王国”一时幻灭，文学艺术家转而关注和表现人的内心情感世界，崇尚浪漫主义。(2)19世纪中叶后：随着资本主义的进一步发展，各种社会矛盾更加尖锐，文学艺术家开始对社会现实进行深刻的揭露和批判，现实主义开始风行。(3)20世纪：两次世界大战和不断的经济危机带来了大动荡和大变化，使西方文学产生重大变化，现实主义文学兴盛起来。(4)20世纪：以苏联为代表的社会主义文学曾经繁荣一时，亚非拉国家也产生了一些具有民族特色的伟大作品。(5)20世纪：影视艺术发展迅速，为本民族的社会和文化发展作出了卓越贡献，更在促进世界各种文化的相互理解、借鉴、交融中发挥了巨大作用。一、选择题1(2012浙江高考)在古代，通才式的大师频出，而进入近代后此类大师越来越少。一般认为，达芬奇是“最后一个百科全书式的人物”。其重要原因是()a在人类历史上，杰出人物的出现具有偶然性b古人的成就达到相当高度后，后人很难超越c古代学者少，评价目标集中；近代以来学者多，大师难以被公认d近代以来的科学把研究对象分为不同领域分门别类加以研究解析：本题考查近代西方科学技术的发展。古代通才式的大师频出，近代此类大师却越来越少，这主要是近代科学发展的缘故。随着近代科学的发展，人们的研究越来越深入，学科越分越细，很少有人能成为通才式的大师，故选d项。答案：d2(2012重庆高考)第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃，蔚为壮观。它与前两次技术革命相比，既有不同的特点，又呈现出新的发展趋势。这具体表现为()a新的技术和发明超出一国范围b科学和技术之间开始走向结合c学科越来越少且分工越来越细d科学研究朝着综合性方向发展解析：本题考查第三次科技革命的特点。a、b两项情况在第二次工业革命时期已经出现，不是第三次科技革命的新发展趋势。c项说法错误。第三次科技革命时期，科学研究朝着综合性方向发展，故选d项。答案：d3(2012广东高考)18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是()a浪漫主义b现实主义c古典主义 d理性主义解析：依据时间信息“18世纪末19世纪初”可知，这是浪漫主义文学盛行的时期。材料中“艺术的方式”“心灵世界”“个性”“自我”等信息，也符合浪漫主义文学的特征。答案：a二、非选择题4(2012新课标全国高考)阅读材料，完成下列各题。1868年，英国伦敦议会大厦前的十字路口安装了世界上第一盏煤气信号灯，它由一位警察牵动皮带操作：红灯停，绿灯行。这盏信号灯出现后，伦敦这个最繁忙的路口交通秩序有所好转。1903年，美国颁布实施了首部交通法规，第一次提出了建立红绿灯信号、行人安全岛、人行横道标志等设施，后为世界各国所仿效。1914年，美国的克利夫兰、纽约和芝加哥相继出现了由电力驱动的交通信号灯，缓解了这些城市出现的交通问题。随着美国汽车制造业迅猛发展，城市人口不断增加，对城市道路通行提出更高要求。此后，美国开始把多个交叉路口信号灯联接为一个联动式信号系统，由人工集中控制，使路口通行能力有所提高。1926年，英国第一次安装和使用自动化的控制器来控制交通信号灯，成为城市交通自动控制的起点。20世纪30年代初，美国开始使用车辆感应式信号控制器，雷达、超声波、电磁等检测器相继问世。1952年，美国丹佛市首次把模拟计算机技术应用于交通信号灯控制。1964年，加拿大多伦多建立了一套由计算机控制的交通信号协调控制系统，成为世界上第一个拥有电子计算机交通控制系统的城市。这是道路交通控制技术发展的里程碑。20世纪80年代后期以来，城市交通状况日趋恶化，拥挤、阻塞、交通事故和噪声、环境污染成为日益严重的社会问题。人们认识到，只有综合考虑路口交通流与信号控制方案，并完善配套的城市交通法规，才有望改善城市交通，消除相关社会问题。智能交通控制系统应运而生，它采用实时侦测数据并自动调控信号灯，以保证道路的顺畅。郑祖武城市道路交通(1)根据材料并结合所学知识，指出城市道路交通信号灯诞生的历史背景。(2)根据材料并结合所学知识，简述影响20世纪交通信号灯重大改进的主要科技成果。(3)根据城市交通信号灯的发展历程，说明技术进步在哪些方面改善了城市生活。解析：本题考查对近现代科技发展的理解分析能力。第(1)问，主要从经济角度考虑，可以从工业化、城市化、交通运输等角度归纳。第(2)问，实际要求回答第二次、第三次工业革命成果中与交通有关的科技成就。第(3)问，可以从城市的生活状况、管理水平、城市文明等角度分析。答案：(1)工业革命；城市快速发展(城市化进程加快，工业城市出
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