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文档简介

1、方程的意义,1,1. 借助生活情境理解方程的意义,能从形式上判断一个式子是不是方程。 2. 经历从生活情境到方程模型的建构过程,感受方程思想。 3. 培养大家观察、描述、分类、抽象、概括、应用等能力。,教学目标,2,天平是平衡的,3,4,天平不平衡,5,6,7,8,20,30,50,20,30,=,50,+,天平又平衡了,9,x+5=18,x3=9,3x+7=22,5(x-2)=15,x+y=9,x+79,2+7=9,x+32,这些式子都是等式吗？,x+x+x=15,82-2=80,x-y9,2.54=10,等式,10,平衡,11,平衡,12,100+x,13,100+x,100g,100+x

2、200,哪边重些,50g,100g,100g,14,100g,100g,100g,100+x,100+x300,50g,哪边重些,15,100g,100g,100g,50g,100+x,哪边重些,16,100g,100+x250,100+x,平衡,像100+x=250这样含有未知数 的等式称为方程。,哪边重些,17,x+5=18,x3=9,3x+7=22,5(x-2)=15,x+y=9,x+79,2+7=9,x+32,这些式子都是方程吗？,x+x+x=15,82-2=80,x-y9,2.54=10,等式,x+5=18,2+7=9,x3=9,3x+7=22,x+x+x=15,5(x-2)=15,

3、x+y=9,82-2=80,2.54=10,x+5=18,x3=9,3x+7=22,x+x+x=15,5(x-2)=15,x+y=9,方程,18,你能用一句话概括方程与等式的关系吗？,方程一定是等式， 但等式不一定方程。,19,张强也列了两了式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程？,（1） 6X + =78 （2） 36 + =42,一定是方程,不一定是方程,20,判断题,（1）含有未知数的等式是方程( ) （2）含有未知数的式子是方程( ) （3）方程是等式，等式也是方程( ) （4）30是方程( ) （5）420含有未知数，所以它是方程( ),X,X,X,（5）x=3不是方程（ ）,21,努力吧！,22,下面哪些是方程，哪些不是方程？为什么？,4+3x=10,6+2x,7-x3,17- 8=9,8x=0,18x=2,23,看图列出方程。,x,73,166,X+73=166,24,25,4 +6-3=87,26,27,用方程表示下面的数量关系。,（1）x加上35等于91。,（2）x的3倍等于57。,（3

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