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文档简介

1、长安镇第二小学 钟晓宇,长方体的认识,（五年级下册）,平面图形,请说出下列图形的名称。,像这样占有一定空间的图形叫做立体图形。,它们都是立体图形。,我们周围有许多物体的形状都是长方体。,仔细观察，动手摸一摸长方体，同桌互相说一说你的发现。,?,一次性拿哪些材料能正好拼成一个长方体？,?,动手试一试，至少要剩下哪几条棱才能想象出长方体的大小？,?,长,高,宽,6,4,2,6,长方形或正方形,相对的面完全相同,12,相对的棱长度相等,8,1.我是小法官：,（2）长方体的每个顶点都能引出一组长宽高。 （ ）,（3）一个长方体可能会有4个面完全相同。 （ ）,(1)长方体的棱长总和是( ) 厘米。,5

2、,3,2,（单位：厘米）,(2)长方体的后面面积是( )平方厘米。,40,15,1. 看图填空。,（1）长方体的上面面积是( )平方厘米。,（2）长方体的左面面积是( )平方厘米。,（单位：厘米）,15,27,2.看不见的面你能想象得到吗？,3. 长方体长10米，宽3米，高4米。,（1）它的前面面积是多少平方米？,（2）长方体下面面积是多少平方米？,（3）哪个面的面积是12平方米？,103=30（平方米）,104=40（平方米）,左面和右面,4.想象：它像生活中的哪个长方体？（至少说出3个）,5.为迎接圣诞节，工人叔叔要在圣诞小屋的四周装上彩灯（地面四边不装）。已知圣诞小屋长10米，宽7米，高3米，至少需要多长的彩灯线？,棱长总和：（10+7+3）4=80（米）,地面周长： （10+7）2=34（米）

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