高中生物《基因的分离定律》学案3 苏教版必修2

1、第一节 基因的分离定律一、学习目标：1基因的分离定律发现过程2、概念的了解3对分离现象的解释。4基因分离定律的实质。5、对分离现象的解释二、知识结构：一、遗传定律中有关基本概念及符号1杂交、自交、测交 杂交；是指基因型相同或不同的生物体之间相互的过程。 自交：指植物体或单性花的同株受粉过程。自交是获得纯合子的有效方法。 测交：就是让与杂交，用来测定的基因组合。2性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离 性状：生物体的形态特征和生理特征的总和。 相对性状：同种生物的性状的表现类型。 显性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，中显现出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，中未显现出来的

2、性状。 性状分离：杂种自交后代中，同时显现出和的现象。3等位基因、显性基因、隐性基因 等位基因：位于一对的上，能控制一对 的基因。 显性基因：控制性状的基因。 隐性基因：控制性状的基因。4纯合子、杂合子 纯合子：由的配子结合成的合子发育成的个体。 杂合子：由的配子结合成的合子发育成的个体。5常见符号 P： F： ： ： ： ： 二、基因的分离定律（一）孟德尔的豌豆杂交试验1豌豆作遗传实验材料的优点豌豆是植物，而且是，所以它能避免外来花粉粒的干扰。豌豆品种间具有一些的、易 的性状。2相对性状的概念：相对性状是指生物的性状的表现类型。如。（二）一对相对性状的遗传试验1过程；纯种高茎豌豆和矮茎豌豆作

3、亲本进行杂交，再让F1得F2。2特点：F1表现为；F2发生了，高茎矮茎=。（三）对分离现象的解释1生物体的性状都是由 （后来改称为 ）控制的。在纯种高茎豌豆的体细胞中含有成对的基因，产生的配子所含的基因是；在纯种矮茎豌豆的体细胞中含有成对的基因 ，产生的配子所含的基因是 。2F1的基因型为 ，表现型为 。F1产生配子时，D和d随的分开而分离，产生两种配子D、d，比例为。3雌雄配子随机结合产生子二代，子二代有 、 和 三种基因型，比例接近于；有 和 两种表现型，比例接近于。（四）对分离现象解释的验证测交1若解释正确，则F1应产生 和两种配子，比例为 ；隐性纯合子产生一种配子。由此推出测交后代有

4、和两种基因型，比例为 ，有 和两种表现型，比例为。2测交实验结果产生 和 两种豌豆，比例接近于 ，证明解释是正确的。（五）基因分离定律的实质 在杂合子的细胞中，位于一对染色体上的等位基因，具有一定的 性，生物体在进行分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而，分别进行到两个中，独立地随遗传给后代。（六）基因型和表现型 表现型：在遗传学上，把生物个体出来的性状叫表现型。 基因型：在遗传学上，把与有关的基因组成叫基因型。表现型是与相互作用的结果。（七）应用：1、孟德尔对一对相对性状进行杂交实验的过程： 实验结果：F2中_2、显性性状：_隐性性状：_性状分离：_3、（1）根据概念：具有相对性状的纯

5、合亲本杂交，F1所显现出来的性状，叫做 ，F1未显现出来的性状叫做 。（2）具有相同性状的两个亲本杂交，后代发生了性状分离，则亲本所具有的性状为 。4、概念：显性基因：_ 隐性基因：_ 纯合子：_ 杂合子：_5、要点：生物的性状是由_决定的。一般说来，进行有性生殖的生物，体细胞中的遗传因子是_存在的。亲本为纯合子的高茎(DD)和矮茎(dd)，则F1 遗传因子为_，由于D对d具有_，F1表现为 _。生殖细胞中的遗传因子_存在。F1最终产生含_和_的两种雌雄配子，比例为 _ 。（通过测交实验验证这个假说）F1中各种雌雄配子受精机会均等，随机受精产生F2；F2中有三种基因型：_，数量比接近 ，两种表

6、现型且显性与隐性的比例为_。（通过实验性状分离比的模拟验证这个假说。）6、绘制一对相对性状的遗传图解（注意规范写法）7、什么叫做“假说演绎法”_8、绘制测交的遗传图解并预测测交实验的结果： P： 配子： 测交后代： 测交结果：测交的实质：_9、孟德尔测交实验的过程和结果：_孟德尔第一定律（分离定律）：_三、例题分析：例1.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒。原因是( )A.甜是显性性状 B.相互混杂 C.非甜是显性性状 D.相互选择分析:纯种甜玉米和纯种非甜玉米之间相互授粉，甜玉米的果穗上全表现为非甜，说明非甜是显性性状，甜玉米

7、的果穗上出现非甜籽粒也说明非甜是显性性状。答案:C例2.玉米高秆对矮秆为显性。矮秆玉米用生长素处理后长成高秆，使其自交得到F1植株是( )A.高矮之比是11 B.全是矮秆 C.高矮之比是31 D.全是高秆分析:生长素作用于植物，促使细胞体积的增大引起植株快速生长，但不影响内部基因组成，因此，用生长素处理后长成的高秆玉米仍然受隐性基因控制，自交后代不发生性状分离。答案:B例3. 某水稻的基因型为Aa，让它连续自交，(从理论上讲F2的基因型纯合体占总数的( )A.1/2 B.1/4 C.3/4 D.1分析：P:AaFl:l/4AA；2/4Aa；1/4aa，F1F2中只有1/2Aa自交产生1/21/

8、2Aa，其余全部为纯合体。答案:C例4.用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配，在几次产仔中，母鼠b产仔为9黑6黄，母鼠c产的仔全为黑色。那么亲体a、b、c中为纯合体的是( )A.b和c B.a和c C.a和b D.只有a分析:据黄色公鼠a 黑色母鼠c后代全为黑色，则黄色为隐性性状，黑色为显性性状，黄色公鼠为纯合体，黑色母鼠c为显性纯合体。又据黑色母鼠b与黄色公鼠a交配；后代中出现性状分离可知b为杂合体。答案:B例5.一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，对这种现象最好的解释是( )A.31符合基因的分离定律 B.该遗传不符合基因的分离定律C.这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能

9、性 D.单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换分析:椐题意双眼皮夫妇生出单眼皮孩子可知，双眼皮对单眼皮为显性，且这对夫妇都是单眼皮基因的携带者。由基因的分离定律可知，这对夫妇每胎都有出现单眼皮孩子的可能性，并且不同胎次互不影响。该遗传在后代数量较少的情况下，是完全可能出现上述比例的。它仍然符合基因的分离定律。答案:C例6般人对苯硫脲感觉苦味是由基因B控制的，对其无味觉是由b控制的，称为味盲。有三对夫妇，他们子女中味盲的比例各是25、50、100，则这三对夫妇的基因型最可能是( )BBBB bbbb BBbb BbBb Bbbb BBBbA. B. C. D.答案:C例7.下面是对基因型与表现型关系的

10、叙述，其中错误的是( )A.表现型相同，基因型不一定相同B.基因型相同，表现型不一定相同C.在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同D.在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同答案:C例8.有一对夫妇均为双眼皮，他们各自的父亲都是单眼皮。这一对夫妇生一个孩子为单眼皮的几率是( )A.100 B.50 C.25 D.75答案:C例9.玉米幼苗的绿色(G)对白色(g)为显性，以杂合体自交产生的种子实验，其中400粒播在有光处，另400粒播在黑暗处，数日后种子萌发成幼苗，在黑暗处长出398株幼苗，全部白色；而在有光处长出396株幼苗中有298株绿色和98株白色幼苗，请分析出实验结果，并回答

11、:(l)从理论上推断：杂合体自交产生的种子的基因型及其比例是 。(2)所得幼苗从理论上讲表现型及比例是 。(3)实验结果为什么不符合上述理论值? 。(4)从上述实验结果说明生物的性状受 控制，同时又受 的影响。答案:(1)GGGggg=121 (2)绿色白色31 (3)无光条件下，幼苗不能形成叶绿素而呈白色 (4)基因 环境条件例10.苯丙酮尿症(PKU)是由隐性基因a控制的，使得人体不能产生将苯丙酮转化为酪氨酸的酶，这种情况下苯丙酮在人体内含量较高，尿中可检出，可导致智力低下和易发生癫痫病。如果两个正常男女婚配，却生下一个有此病的男孩。请分析说明:(1)这对夫妇的基因型是 。(2)男孩的基因

12、型是 。(3)若再生一个孩子，是正常女孩的可能性是 ，是有病男孩的可能性是 。(4)这种情况往往是由于婚配的情况下发生的。因此为了提高我国的人口素质，新婚姻法规定： 血亲，禁止结婚。答案：(1)Aa Aa (2)aa (3)38 l8 (4)近亲 直系血亲和三代以内旁系例11、用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配，在几次产仔中，母鼠b产仔为9黑6黄，母鼠c产的仔全为黑色。那么亲体a、b、c中为纯合体的是（ ）A.b和c B.a和c C.a和b D.只有a解析：据黄色公鼠a 黑色母鼠c后代全为黑色得知黄色为隐性性状，黑色为显性性状，黄色公鼠为纯合体，黑色母鼠c为显性纯合体。又据黑色母鼠b与黄色公

13、鼠a交配；后代中出现性状分离可知b为杂合体。答案:B例12、人的双眼皮对单眼皮是显性，一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，三个单眼皮一个双眼皮，对这种现象最好的解释是A3：1符合基因的分离规律B基因不能自由组合，产生了误差C这对夫妇都含有单眼皮的基因，在每胎生育中都有出现单眼皮的可能性D单眼皮基因与双眼皮基因发生了互换解析：由于双眼皮对单眼皮为显性，这对双眼皮夫妇所生子女中有单眼皮个体，所以这对双眼皮夫妇都是杂合子。由基因的分离规律可知，这对夫妇每生一个子女都有出现单眼皮的可能性，并且不同胎次互不影响。答案：C例13、某农场养了一群马，有栗色马和白色马。已知栗色对白色呈完全显性，育种工作者从中选出一

14、匹健壮的栗色公马，请你根据毛色这一性状，用一个配种季节的时间鉴定它是杂种还是纯种。简要说明鉴定方法和理由。解析：本题主要考查测交实验在实践中的应用。因为栗色是显性性状，所以栗色公马的基因型可能是显性纯合或杂合，用测交方法可以鉴定其基因型。由于题目要求用一个配种季节的时间完成鉴定，因此根据统计学原理，运用测交实验的方法，让此马与多匹白马进行交配，使后代的数量尽可能多些，提高判断的准确性。后代可能的情况有两种。答案：两种情况：可能是杂种。让此栗色马与多匹白马交配，若后代中有白马，说明栗色马含有隐性基因，故推知该栗色公马是杂种。可能是纯种。让此栗色马与多匹白马交配，若后代中没有白马，说明栗色马不含隐

15、性基因，故推知可能该栗色公马是纯种。例14.将具有一对等位基因的杂合体，逐代自交三次，F3代中纯合体比例为( )A.1/8B.7/8C.7/16D.9/16命题意图：本题可在较高层次上考查基因分离规律的本质及后代的理解能力，及根据已知知识进行推理能力。能力层次为C级。知识依托：减数分裂。不同基因型的雌、雄配子结合机会均等；F1后代基因型之比为：AAAaaa=121，即：杂合体Aa占F1代总数的1/2。错解分析：错因是本题所问为F3代中纯合体比例，包括AA和aa基因型的所有个体，不仅是指AA或aa；因而误选C。解题方法与技巧：抓住关键词，找准切入点，即“逐代自交”；准确理解题意，即“F3代中纯合

16、体比例”；可用推导出的公式解题。即根据分离规律：F1代中“Aa”杂合体所有后代的比例为1/2；F2代每个个体自交；AA和aa的自交后代均为纯合体，只有F1中比例为1/2的Aa自交后代又出现1/2Aa，即F2代中杂合体Aa占所有后代的比例为1/21/2，即（1/2）2，以此类推第n代中杂合体比例为（1/2）n，根据以上公式，F3代中Aa所占比例为（1/2）3，纯合体=1-（1/2）3=7/8。答案：B例15.在家鼠中短尾（T）对正常(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为21。则不能存活的类型的基因型

17、可能是( )A.TTB.TtC.ttD.TT或Tt命题意图：本题考查：基因分离规律本质；表现型与基因型的关系；测交的实质及后代比例等知识的应用能力、推理能力等。能力层次为D级。知识依托：测交亲本的基因型及后代的比例；基因型决定表现型，即TT个体死亡，能存活的只有Tt（短尾）tt（正常）。错解分析：由于受题意中短尾和正常尾都能存活的干扰而错选C或D。解题方法与技巧：首先根据“一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同”推知这是一个测交过程，该短尾鼠基因型为（Tt），能存活；其次短尾基因型有TT、Tt两种类型交配，而“短尾类型相互交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为21”，由于子代出现了正常尾（tt），所以杂交的短尾鼠基因型一定是Tt，根据分离规律，后代：TTTttt=121；已知，Tt、tt个体能存活，则只有TT个体死亡，且满足后代短尾（Tt)正常（tt）=21。答案：A例16.豌豆的高茎对矮茎显性。现有一袋豌豆种子，是纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆杂交产生的F2，从袋中随机抓到两粒种子，其胚都是纯合体的比率是( )A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16命题意图：本题