【金版学案】2013-2014学年高中历史 第三单元第2课 法国《人权宣言》同步辅导与检测 新人教版选修2.ppt
高中历史 第三单元第2课 法国《人权宣言》同步辅导与检测课件 新人教版选修2
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第2课法国人权宣言,向封建专制统治宣战的檄文,概述人权宣言中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想，理解它对法国和世界民主化进程的意义。,法国人权宣言发布的背景,1法国大革命爆发。 (1)原因。 _统治时期，波旁封建王朝封建统治危机加深。 _为革命做了重要的舆论准备。 封建等级森严，社会矛盾尖锐。 导火线：1789年_的召开。 (2)爆发：_年7月14日，_人民起义。,1(1)路易十六启蒙运动三级会议(2)1789巴黎,2君主立宪派当权。 (1)革命爆发后，_实际上成为法国革命的领导机关和国家立法机关。在议会中，起主导作用的是代表_和自由派贵族利益的君主立宪派。 (2)制宪议会决定在为法国制定一部宪法之前，首先确定基本的政治原则。,2(1)制宪议会大资产阶级,人权宣言的发布与主要内容,1发布：1789年8月，制宪会议。 2思想基础：洛克和卢梭等欧洲启蒙学者的“_”和“_思想”。 3主要内容。 (1)“人们生来而且始终是_的，在权利上是平等的”，这些权利就是“自由、财产、安全和_”。 (2)法律是_的表现，全国公民都有权亲身或通过代表参与法律的制定；在法律面前，所有公民都是_的。,2自然法社会契约 3(1)自由反抗压迫(2)公众意志平等,(3)所有公民都能平等地根据自己的能力，在教会中、政府中或军队中，担任一切官职、公共职位和职务。 (4)_是神圣不可侵犯的权利。 (5)强调国家的最高权力来自于_。 温馨提示：人权宣言把启蒙思想家的“自由”、“平等”、“人权”、“法治”观念以法律形式确定下来，实际上反映了资本主义经济发展在政治上的要求。,(4)私有财产(5)人民,人权宣言历史意义,1揭示了_、自由、平等的原则，否定了_制度，体现了摧毁_的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。它实际上宣告了旧封建王权的灭亡和资产阶级政治制度的诞生。 2对法国。 (1)成为法国_的前言。 (2)它的公布表明，法国资产阶级以_为基础的_取代了以君主个人意志为标志的_，在政治和法律领域带有根本性的变化。,1天赋人权封建等级封建君主专制 2(1)1791年宪法(2)法律资产阶级权利封建特权,3对世界。 (1)作为_的纲领性文件，它将_用法律的形式固定下来，起到承前启后的巨大作用。 (2)对欧美的资产阶级革命或改革，都产生了广泛而深远的影响。 (3)还推动了其他很多国家民主思想的发展，推动了世界资产阶级_的进程。 (4)法国资产阶级的革命思想和学说对亚洲和中国革命都产生了不同程度的影响。,3(1)资产阶级革命启蒙思想(3)民主化,人权宣言和独立宣言的比较 (1)联系。 独立宣言提出最早，被马克思称为世界上“第一个人权宣言”，它催生了法国的人权宣言。 都以“天赋人权”、“社会契约”、“主权在民”、“人民革命权利”这些启蒙思潮中的核心思想作为理论根基。 都是诞生于资产阶级革命期间的政治宣言，既推动了革命的进程，又体现了革命的成果。 作为西方民主制度史上两个具有法律性、纲领性和理想性的重要文献，都对其他国家的民主法治进程产生了一定影响。,(2)区别。 颁行的主要目的不同：发布独立宣言的主要目的是为北美独立提供合法的理论依据；发表人权宣言则主要是为了确定宪法基本的政治原则。 内容的侧重点不同：独立宣言侧重于谴责英王侵害北美人民天赋权利的罪行，是一篇“战争檄文”；而人权宣言重在确立资本主义新制度，在将矛头指向封建旧秩序的同时，更重视对“自由”、“平等”、“法治”这些基本民主原则的阐述，被称为“新制度的诞生证书”、“引导法国走向近代资本主义的指针”。 对世界的影响不同：尽管都强调天赋人权，但人权宣言规定的人权比独立宣言更具体、更广泛，也更具普遍性，对世界民主政治发展的影响更为深远。,人权宣言与其他文献的比较认识,阅读下列材料： 材料一“(1)凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。(4)凡未经议会批准，借口国王特权，为国王而征税，或供国王使用而征收金钱，超越议会准许之时限或方式者，皆为非法。(6)除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。(8)议会之选举是自由的。 权利法案 材料二“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它” 独立宣言,材料三“国民议会在主面前在他的庇护之下确认并宣布下述的人与公民的权利：第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，只有在公共利用上面才显出社会上的差别。第三条：整个主权的本原主要是寄托国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。第六条：法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的” 人权宣言,回答下列问题： (1)以上三部文献都是政治斗争的结果。三部文献分别出自哪个国家？并指出其斗争矛头分别指向什么？ (2)以上三个文献，都对权利问题作出了种种规定，推动了资产阶级民主政治体制的建立和完善。在权利问题上，上述三段材料是如何逐步深化发展的。 (3)上述三部文献，反映了资产阶级对民主政治的认识不断深化发展的过程。试指出促进这种认识不断深化的思想根源，这一过程说明了什么？,解析：本题围绕英国、美国、法国三国民主政治发展状况命题，体现了民主政治发展的基本轮廓。第(1)问比较容易回答；第(2)问注意对三者的比较，然后得出结论；第(3)问要求回答上述成果的理论依据。 答案：(1)权利法案：英国，指向国王权力(限制国王权力)。独立宣言：美国，指向英国的殖民统治。人权宣言：法国，指向封建专制制度和封建等级制度。 (2)材料一界定了议会和国王的权利。材料二肯定了人是生而平等的，规定了人们有权改变和废除损害人权的政府。材料三进一步明确和规定了人与公民的权利，肯定了在法律面前人人平等。 (3)思想根源：启蒙思想的影响。实践丰富理论，理论指导实践(其它言之成理也可)。,1.（2012海南卷）孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为防止专制的根本途径是（ ） a以民意制约权力 b以道德制约权力 c以权力制约权力 d以权利制约权力,c,2法国人权宣言的思想基础主要是欧洲启蒙思想家的() “自然法”思想 社会契约思想 君主立宪学说 三权分立学说 a b c d,解析：人权宣言主要是要确立资本主义社会的基本原则，而是对政权形式的构想，不属于这个范围。 答案：a,3近代法国频繁更换宪法，1789年到1875年的近90年内，法国平均每十年换一次宪法。但是，很多宪法仍将人权宣言作为序言，或者确认宣言的基本内容，这主要是因为人权宣言() a体现了启蒙思想的政治主张 b否定封建专制特权制度 c确立了三权分立的政治体制 d提出私有财产神圣不可侵犯,解析：人权宣言是1789年法国大革命中资产阶级颁布的革命纲领性文件。宣言揭示了天赋人权、自由、平等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器，所以此后各部宪法都将其作为序言，或确认其内容。 答案：b,4法国制宪会议制定颁布人权宣言的直接目的在于() a确定法国宪法的基本原则 b调动人民反抗外来干涉的积极性 c进一步打击法国王党势力 d确立资本主义社会的立法规范,解析：人权宣言是1789年法国大革命中资产阶级颁布的革命纲领性文件。宣言揭示了天赋人权、自由、平等法治的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器，所以此后各部宪法都将其作为序言，或确认其内容。 答
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