2014年高中历史 第九单元 训练2 维新运动的兴起同步试题 新人教版选修1.doc
高中历史 第九单元 训练1-4同步试题（打包4套）新人教版选修1
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2014年高中历史 第九单元 训练2 维新运动的兴起 新人教版选修11在近代中国，较早将“向西方学习”的内容由器物层面扩展到制度层面的提倡者是()a魏源 b张之洞c郑观应 d梁启超2康有为斥古文经为伪经，把孔子说成是主张变革的先师，其目的是()a利用儒家学说进行变法b争取朝中大臣的支持c恢复儒学独尊的地位d动摇反对变法者的理论基础，加强变法思想的权威性319世纪末，康、梁维新派救亡图存思想的核心是()a以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术b设议院、兴民权、实行君主立宪c由君主专制变为民主共和是“进化之公理”d今日之民智待革命以开之4与早期维新派相比，康有为、梁启超等维新派的特点是()a主张实行“君民共主”的政治制度b对洋务运动有所批评c出版书刊宣传维新思想d开展了有一定群众基础的变法运动519世纪晚期，梁启超曾在上海担任时务报主笔，后来又到湖南长沙担任时务学堂总教习。当时“时务”的主要内容是()a师夷长技以制夷b学习外国利器，觅制器之理c法者天下之公器，变者天下之公理d民主共和是“进化之公理”61896年，时务报在上海创刊，该报()以宣传资产阶级维新思想为宗旨推动了维新变法运动的高涨促进了部分国人思想的解放提出了全面变革中国政治制度的激进要求a bc d7. 阅读下列材料：材料一布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。康有为孔子改制考材料二二千年来君臣一伦，尤为黑暗否塞，无复人理，沿及今兹，方愈剧矣！谭嗣同仁学材料三天演者，西国格物家言也以为天不可独任，要贵人以持天使人治日即乎新，而后其国永存，而种族赖以不坠，是之谓与天争胜。而人之争天而胜天者，又皆天事之所苞，是故天行人治，同归天演。严复天演论序请回答：(1)依据材料一，概括康有为的变法思想有何特点？ (2)依据材料二、三并结合所学知识，分析谭嗣同、严复的维新变法主张有何异同？ 8阅读下列材料：材料一三年来，泰西专以分中国为说，报章议论，公托义声，其分割之图，传遍大地，擘画详明，绝无隐讳。康有为上清帝第五书材料二观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡能变则强，不变则亡；全变则强，小变仍亡。康有为救亡决论材料三康有为建议：“勿去旧衙门，而惟增新衙门；勿黜革旧大臣，而惟擢小臣；多召见才俊之士，不必加其官；而惟委以差事，赏以卿衔。许其专折奏事足矣。”梁启超戊戌政变记请完成：(1)据材料一，分析康有为是在什么背景下上书的？ (2)材料二反映了康有为的什么思想主张？ (3)对比材料二和材料三，可以看出康有为的主张有什么变化？为什么会发生上述变化？ 答案1c2d3b4d5c6a7(1)康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合来宣传维新变法主张。(2)相同点：都反对封建专制制度和封建思想，主张维新变法。不同点：谭嗣同侧重抨击“君为臣纲”，具有民主革命的思想色彩；严复利用达尔文的进化论，阐明维新变法的重要性和必然性。8(1)甲午中日战争后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。(2)强烈要求实行全面的维新变法。(3)材料二主张全面改革变法，而材料
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