小学奥林匹克数学 一般应用题练习(6)(无答案).doc

小学奥林匹克数学 一般应用题练习(6)(无答案)

收藏

压缩包内文档预览:
预览图 预览图
编号:93588809    类型:共享资源    大小:6.02KB    格式:RAR    上传时间:2020-09-01 上传人:伐*** IP属地:宁夏
12
积分
关 键 词:
小学奥林匹克数学 一般应用题练习(6)(无答案) 小学 奥林匹克 数学 一般 应用题 练习 答案
资源描述:
小学奥林匹克数学 一般应用题练习(6)(无答案),小学奥林匹克数学,一般应用题练习(6)(无答案),小学,奥林匹克,数学,一般,应用题,练习,答案
内容简介:
一般应用题练习1.甲、乙两名工人加工一批零件,甲先花去2.5小时改装机器,因此前4小时甲比乙少做400个零件,又同时加工4小时后,甲总共加工的零件反而比乙多4200个,甲、乙每小时各加工零件多少个?2.甲、乙二人同时从a地去b地,前3小时内,甲因修车1小时,因此,乙领先于甲3千米。又经过3小时,甲反而领先了乙18千米,求二人的速度。3.甲、乙二人生产同一种零件,乙比甲早2小时开工,当甲生产了2小时后,发现自己比乙少做10个零件,二人又生产了2小时,甲反而比乙多生产了20个。甲每小时生产多少个零件?4.将一根铁丝截成15段。一部分每段长8米,另一部分每段长5米。长8米的总长度比长5米的总长度多3米。这根铁丝全长多少米?5.某人过一个小山坡共用了20分钟,他上坡每分钟走80米,下坡每分钟走102米。上坡路比下坡路少220米,这段小山坡路全长多少米?6.食堂里买来15袋大米和面粉,每袋大米25千克,每袋面粉10千克。已知买回的大米比面粉多165千克,求买回大米、面粉各多少千克?7.中心小学五(2)班上体育课,全班排成一排,星星的位置是:从前面数第十个,从后面数第三十二个,五(2)班有多少名学生?8.一筐苹果,连筐共重34千克,卖掉一半苹果后,连筐还重18千克,这筐苹果原来有多重?9.甲、乙两队合挖一条水渠,原计划两队共挖120米,实际甲队因有人请假,每天比计划少20米,而乙队由于增加了人,每天挖的是原计划2倍,这样两队每天一共挖了160米。求两队原计划每天各挖多少米?10.两根电线一样长,第一根剪去60米,第二根剪去300米,剩下部分第一根是第二根长度的4倍,这两根电线原来各长多少米?11.甲买一箱苹果和一箱梨,共付55元;乙买一箱梨和一箱香蕉,共付50元;丙买一箱苹果和一箱香蕉,共付45元。求三种水果每箱的价钱。12.竹苑小学买回两种笔共20支奖给三好学生,其中,铅笔每支0.5元,圆珠笔每支1元,买圆珠笔比买铅笔共多用了5元,求买这些比共用去多少钱?13.甲每小时生产10个零件,乙每小时生产8个零件。一次,甲、乙同时生产
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
提示  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:小学奥林匹克数学 一般应用题练习(6)(无答案)
链接地址:https://www.renrendoc.com/paper/93588809.html

官方联系方式

2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!