化学人教版九年级上册第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式.ppt_第1页
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1、如何正确书写化学方程式,第五单元 课题 2,人教2011版化学 九年级上册,单位:清原满族自治县红透山镇中学,授课教师:宋青亮,写出下列反应的化学方程式,氢气在空气(或氧气)中燃烧生成水 甲烷CH4在空气(或氧气)中燃烧生成水和二氧化碳 过氧化氢H2O2以二氧化锰为催化剂分解生成水和氧气 二氧化碳与石灰水Ca(OH)2生成碳酸钙CaCO3和水,书写化学方程式存在的“问题”1.方程式没“配平”2.反应物、生成物没写全或化学式写的不对3.没写反应条件或条件写的不对。4.没标注生成物状态或标错。5. .,1.氢气 + 氯气 氯化氢,H2 + Cl2 HCl,点燃,点燃,2.水 氢气 + 氧气,通电,

2、H2O H2 + O2,通电,这两个化学反应说明:化学方程式要“遵守质量守恒定律”也就是书写化学方程式的要“配平”,齐 读,1.简单的 观察法2.有特点 最小公倍数法 奇数配偶法3.难度大 分数去分母法,化学方程式配平方法,红磷在空气(或氧气)中燃烧生成五氧化二磷(用最小公倍数法配平),P + O2 点燃 P2O5,“牛刀小试” 配平,Fe + O2 Fe2O3 Al + O2 Al2O3 KClO3 KCl + O2,人呼出的气体中含有大量二氧化碳,用玻璃管向盛有石灰水Ca(OH)2的试管中吹气,会看到什么现象?说明生成了什么?写出反应的化学方程式。 向试管中放入少量二氧化锰,倒入1-2毫升

3、5%的过氧化氢溶液H2O2观察现象,并用带火星木条检验,说明生成了什么?写出反应的化学方程式。,做实验,写化学方程式,硫在空气(或氧气)燃烧生成二氧化硫气体,齐 读:标注生成物状态时,如果反应物中有气体参加,生成物中虽然有气体生成,但向上箭头省略不写,同样如果反应物中有固体参加,生成物中虽然有固体生成,但向下箭头省略不写。,S + O2 点燃 SO2,铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体。,4Fe+3O2点燃 2Fe2O3(Fe2O3是红色固体) 3Fe+2O2点燃 Fe3O4 (Fe3O4是黑色固体),这个化学反应说明:化学方程式的书写要“以客观事实为基础”不能臆(y)造化学方程式,齐 读,做练习 巩固所学,归纳总结化学

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