【课堂新坐标】2015届高考历史二轮复习 第3课时 杰出的中外科学家(含解析).doc
高考历史二轮复习 第3课时 杰出的中外科学家(含解析)
收藏
资源目录
压缩包内文档预览:
编号:93670626
类型:共享资源
大小:33.22KB
格式:RAR
上传时间:2020-09-02
上传人:灰****
认证信息
机构认证
宁夏凯米世纪网络科技有限公司
宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
IP属地:宁夏
12
积分
- 关 键 词:
-
高考历史二轮复习
第3课时
杰出的中外科学家(含解析)
高考
历史
二轮
复习
课时
杰出
中外
科学家
解析
- 资源描述:
-
高考历史二轮复习 第3课时 杰出的中外科学家(含解析),高考历史二轮复习,第3课时,杰出的中外科学家(含解析),高考,历史,二轮,复习,课时,杰出,中外,科学家,解析
- 内容简介:
-
第3课时杰出的中外科学家1阅读下列材料,回答问题。材料一牛顿(16431727)毕业于剑桥大学,后任该校教授。他还是英国皇家学会会员、会长。牛顿除了在力学方面具有重大贡献外,还是微积分的发明者之一;同时,他还发现了太阳光的光谱,发明了反射式望远镜等。材料二爱因斯坦(18791955)是德国物理学家,1905年获哲学博士学位。他曾在多所大学任教授,并当选为普鲁士科学院院士。1921年,他因在光电效应上的贡献获得诺贝尔物理学奖。1933年,因受纳粹政权迫害,迁居美国。1940年加入美国国籍。(1)结合材料一及所学知识,指出牛顿在物理学方面的最突出成就。这一成就有什么特点?(2)结合材料二及所学知识,指出爱因斯坦在物理学方面的突出贡献及其意义。(3)概括两位科学家取得物理学方面成就的共同原因。解析解答第(1)问的第一小问要抓住关键词“最突出”,第二小问实际上是要求分析近代科学的特点;第(2)问,综合材料二及教材知识即可作答;第(3)问,要综合时代特点及个人因素分析。答案(1)创建经典力学体系,标志着近代科学体系的形成。特点:一是注重实验,二是数学化。(2)提出相对论,指出时空的本质属性。是物理学思想的一次重大革命,奠定了现代科学发展的理论基础。(3)勇于探索、善于观察、执着追求的科学精神;社会生产力的发展与社会进步。2阅读下列材料,回答问题。材料一第一次世界大战期间,为了寻找石油,美国的美孚石油公司曾耗资几百万元在中国西北地区打了7口探井,后因收获甚微而离去。20世纪20年代初,美国斯坦福大学的一位教授在中国作了一番地质调查后,发表文章断言:中国贫油。1953年年底,毛泽东和周恩来把李四光请到中南海,询问中国天然石油的前景如何,李四光分析了我国的地质条件,认为中国陆地一定有石油,并指出:“美国的失败,并不能证明中国没有石油可采。”材料二根据李四光的地质力学理论,从20世纪50年代后期至60年代,我国勘探部门在松辽平原、华北平原开始了大规模的石油普查和勘探,相继找到了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等大油田,震惊世界。1964年,周恩来总理在三届人大会议上所做的政府工作报告中指出:“第二个五年计划建设起来的大庆油田,是根据我国地质学家独创的石油地质理论进行勘探而发现的。”(1)材料一中,毛泽东和周恩来把李四光请到中南海询问中国天然石油前景的背景是什么?(2)材料二中,中国找到大油田的理论依据是什么?结合史实说明李四光这一理论的正确性。(3)依据上述材料,说明李四光身上体现了一种什么精神。解析第(1)问,可依据材料一中的时间信息,联系教材相关内容进行归纳。第(2)问,可依据材料二中的信息分析归纳。第(3)问,应依据李四光取得科技成就的历程分析归纳,要注意语言简洁。答案(1)背景:建国初期,石油严重短缺;国民经济恢复后开始工业化建设,使国家对石油的需求量越来越大。(2)依据:李四光创立的地质力学理论。根据李四光的地质力学理论,从20世纪50年代后期至60年代,我国勘探部门在松辽平原、华北平
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器
4:下载后的文档和图纸-无水印
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰
|